三年级小学生评语
在学习、工作或生活中,说到评语,大家肯定都不陌生吧,评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导,以促进其学习或工作的进步。那么问题来了,到底什么样的评语才是好的评语呢?以下是小编帮大家整理的三年级小学生评语,欢迎阅读与收藏。
三年级小学生评语11. 活泼、好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。
2. 你是班上当之无愧的“人气王”,是许多孩子心中的好榜样。相信这一切都是你用真诚和勤奋换来的。这学期你主动担任“劳动委员”,在你的努力下,教室公区也因此变了样。老师和同学感谢你对集体的默默付出,但我也更希望这些工作没有影响你的学习,因为有时候,你偶尔写错的几个生字仿佛在告诉我,你似乎没有时间去把它记得更牢。真的是这样吗?
3. 你是个活泼,好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子,你作业认真,学习有进步,希你今后端正学习态度,你会是个很了不起的好学生。
4. 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长,积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲,积极思维,作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。
5. 你是个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字 ……此处隐藏28439个字……过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
3、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
6、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切,用词生动。