实用的老师评语作文集锦六篇
在学习、工作、生活中，大家都用到过评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编整理的老师评语作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师评语作文 篇1九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节;九月，天真烂漫的季节;九月，感恩的季节!采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师……
忘不了，您那和蔼的笑容……
对您最深的印象，便是那挂满皱纹和笑容的脸。赖老师，您还记得吗?一年级时，有一天语文课上，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，老师真的不会批评我吗?当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张，竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记……
忘不了，您那严厉的目光……
对您最深的印象，便是那严厉的目光。林老师，您还记得吗?二年级时，有一天数学课上，我总也不能注意听讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一 ……此处隐藏4482个字……节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20. 中心不够明确，立意不够清晰。
