【必备】竞职演讲稿3篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的竞职演讲稿3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
竞职演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位评委:
首先,感谢领导给我这次竞聘机会!
我叫xxx,1966年出生,高中文化程度,中共党员。1985年参军入伍,1990年调建委,先后任城建科副科长、办公室副主任等。
我这次竞聘的职位:第一志愿是督导科科长;第二志愿,施工安全科科长;第三志愿,城建科科长。我认为自己竞聘这三个职务,主要有以下三个方面的优势:
一是在建委工作时间较长,具有较丰富的工作经验。自进入建委工作以来,无论在哪个岗位,我都兢兢业业,恪尽职守,对各科室、各单位的工作情况比较熟悉,积累了一定工作经验,为做好督导工作打下了一个较好基础。督导科是我委新成立的一个科室,它的主要职责是,监督指导全委各科室、各单位工作效能,准确、快捷地领会、落实委党组决议,做好领导参谋和助手,协助领导及时掌握工作新动态,为领导决策提供真实可靠的依据。因此,我认为,有自己多年的工作经验做基础,完全有能力履行好这一职责。
二是长期在办公室工作,在工作的组织协调上具有较强能力。我自 年到办公室工作,已担任办公室副主任 年。办公室在全委各科室、各单位中特 ……此处隐藏1887个字……课评比等活动,极大地调 动了教师们的参与意识,提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中,我不仅熟悉了业务,积累了经验,锻炼了能力,更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心,如果我能够竟骋上岗,我决心从以下几方面开展工作:
一、做好人的思想工作,加强政治学习,把师德教育放在首位,做到常抓不懈。
加强基层管理,提倡沟通与合作,调动全系教师的工作积极性,使人尽其才,物尽其用,使文科系教学管理工作更上一层楼,以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学,积极探索实施创新教学模式。
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素,实现认知、人文于一的教育价值目标的整合,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。
总体上说,以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系,能够请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习,开展教学研究,提高自身素质,带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
四、强化研究意识,加大学科研究与改革力度。
突破教材吃透学科内容,注重知识的学术性、系统性、前瞻性,这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备,从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性,在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。