人间处处有真情演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在我们平凡的日常里，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的人间处处有真情演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
人间处处有真情演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人间处处有真情，真情洒遍全世界!
有一件事我久久无法忘记。那是我从市里学习完准备回家的时侯，倾盆大雨无情地砸了下来，我匆匆忙忙地挤上了公交车，车里人山人海，几乎没有落脚的地方，每走一步都要说声“对不起”。瘦弱矮小的我就这样被就这样被死死地夹在人群中间，一会儿这个人碰我一下，一会儿那个人踩我一脚，真难受!忽然，售票员阿姨叫到：“小朋友，来坐我这里吧。”我听了很羞愧又不好意思，但是很无奈，我像一条听话被海草缠住了尾巴的小鱼艰难地向座位走去。
终于下了车，雨却瓢泼似地继续在下，路上的积水很深，满路的水急急向坡下奔去，像奔腾的河流。这时，弱不禁风的我已经站不稳了，差一点儿就让“河流”冲跑了。可是，我仍然在这“河流”中一步一步地向前挪动着，裤子湿了一大片，上衣已经被老天爷的无情的泪水浸透了。这时，一位陌生的大姐姐抓住了我的手，并且举起她那把正“洗着澡”的大伞，为我遮住了那“泪水”。她把我送到家门口，头也没回就走了，没有留下姓名，也没有留下足迹，只留下了一份真情。我的眼睛里闪着泪水，涌着感动。
……此处隐藏2600个字……便画不好。反复修改都不如意，只好求助于老师。老师正应对着不安分的学生，听到我的叫唤，立刻便过来帮助我。老师耐心地指点我画的不对的地方，一边一边拿着笔在纸上比划，一边嘴里详细地讲解着应该怎么画。一边年纪小的学生为了鸡毛蒜皮的小事大声叫唤着老师。老师耐心地安抚他们，让他们等一下，再继续跟我讲怎么画。
年幼的学生的吵闹声让我都有些烦躁，更别说还要尽力让他们安静下来的老师了。但是老师还是耐着性子为我讲解，教我怎么画，而不是不耐烦地，随便讲讲。
五点，到了下课的时间，但是我还没有画完。老师看了看我的画，告诉我他们五点半才锁门，如果愿意的话，我可以画到那个时候再离开。这时候其他学生都回去了，画室里十分安静。我感激地看着老师，点了点头。
没有其他学生，老师就站在我后面，静静地看着我画，提一些建议，指出我的错误。老师上午也有课，而且不比下午轻松，晚上还有别的校区的课。为了配合学生的时间，中午吃饭休息的时间很少，有时我们去上课的时候，还会看到刚刚起床的老师。现在本来是老师的休息时间，但老师却让我留下，无偿为我补课。
“你看，整个画面都有点偏灰，灰蒙蒙的，你把高光提亮一点，暗面已经够深了，但是你画的时候不注意，手把画面擦脏了，就显得灰蒙蒙的，”老师仔细地给我讲解，“用橡皮擦稍微擦一下，再用硬一点的铅笔?过度一下，这样会好一点。”
老师的声音很轻，显得很疲惫，老师的眼睛下面的黑眼圈也很深，显然，很久没有好好休息了。老师是可以在这个时候休息一些，但是因为我老师还要继续工作。我的心里暖暖的。
人间处处有真情，老师就像太阳一样默默照耀、温暖着我。他虽然很累，却一点都不在乎的样子。这不一样的真情，使我温暖而感动。
