高中地理教学心得体会
我们在一些事情上受到启发后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编收集整理的高中地理教学心得体会,希望对大家有所帮助。
高中地理教学心得体会1地理必修二教材的特点:一是容量比较大,主要是因为人文地理的内涵是非常丰厚的,比较宽泛,比较有变数,语言组织非常快灵活。为此在实际教学过程中需要我们教师不断地充实自己的东西,始终丰富自身的人文地理知识。二是课本中图表的信息量比较大。我们教师必须想方设法培养学生的读图习惯和能力。教学中还要有针对性地选取最典型的、最能说明课本原理的、最容易被理解的案例,精心设计探究问题,引导学生主动地思考,力求达到本节课的学习目标。其次要重视学生地图判读能力的培养。地图是地理知识的载体,地理的每一道题都离不开图表,培养学生的读图习惯和能力是相当重要的。要引导学生学会阅读各类图表,引导他们学会快速、准确地从图表中提炼有效地信息。
实现高中地理必修二的教学任务,需要做到以下四点:一是落实人文地理教学,就是要落实一个基本概念教学,如像人口容量,环境承载力之间的例子。这就要求我们尽可能的结合身边的,能够理解的来让学生对概念加以理解,要求学生知道基本含义,在这个基础上学生才能够进行具体的分析。二是引导学生能够举例加以说明,如学生运用有关中心地的理论来对其他的相关的事物案例进行分析,从而获得这种知识的能力的运用。三是提升课标的 ……此处隐藏19489个字……切入点,引导学生从兴趣出发进入学习状态。七年级学生思想活跃,感情丰富,求知欲强,好胜心切,在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩,乐于接触有趣的感性知识,因此,在学习巴西时,要多用一些激趣的方法,要多举例,多要以实图展示,增强学生印象。
在教学过程中,我尽量给学生多留一些思维空间,沿着学生思路走,注重知识的形成过程,建立地理联系。例如:在讲到巴西的气候特征时,引导学生关注热带雨林的现状,培养学生对自然环境的保护意思。
从上完课的效果来看,本节课有成功之处,也有不足之处,现总结如下:
1、课堂引入很好的调动了学生的积极性。
2、留给学生足够的思考空间,发挥了学生自主学习能力。
3、本节课知识容量过大,学生接受效果不是太理想,主要是巴西热带雨林的环境作用和城市的规划很难理解。
4、对于本节课的重点内容强调不到位,例如:巴西铁矿的地位、对自然环境的总结。
5、时间安排不够合理,所设计的练习内容完成得有些匆忙。
6、学生对基础知识的记忆不熟悉,自主学习能力有待提高。
今后需要注意的地方:
1.还是不敢大胆放手,学生对问题的思考和探讨只是浅尝辄止,对于有一定难度的地理问题可让学生去探究、讨论。
2.学生自主学习、合作探究各环节的活动要做具体的要求和指导。平时要加强习惯、学习方法的训练和指导。
“星星之火可以燎原”,在今后的课堂教学中我一定要把这些优点继续发扬光大,对于这节课尚存在的一些不足之处,我将采取有效措施进一步提高和完善。总之,在今后的教学实践中,我要不断探索,继续挖掘课堂教学的艺术魅力,让课堂这一教学主阵地散发出更加璀璨夺目的光彩。