体育说课稿

时间:2023-03-23 05:53:17
体育说课稿

体育说课稿

作为一名老师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的体育说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  体育说课稿 篇1

一、说教材:

学习的过程是指应用旧知识建构新知识,追求并获取成长快乐。是培养良好的态度、能力、习惯的过程。有快乐地玩,没有快乐的生长是我们教育的失败。如何让幼儿快乐的学,快乐的来源在哪里。我们幼儿十分活跃,蹦蹦跳跳。特别喜欢从一定高度往下跳,为了满足他们的兴趣,我特别设计了体育活动《会飞的小鸟》。《新纲要》中指出,活动内容的选择“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。”“既符合幼儿的的现实需要,又有利于其长远发展。”根据我们班孩子的水平,我将这次活动设计,用:小鸟——幼儿十分熟悉喜爱的小动物来贯穿在我整个活动中。让幼儿在情境中,边探索,边快乐的玩中学。

二、说活动目标:

(1)能从15—20cm的高处往下跳,动作协调自然。

(2)喜欢参加体育游戏,在游戏中不怕困难。

三、说重难点分析:

根据教材内容的分析,教学目标的确定,这个活动的重点是喜欢参加因为体育活动,体验活动的快乐。这个活动的难点是:学习从一定高度往下跳的方法:双脚并拢,双腿弯曲,摆臂。对幼儿来说是有一定的挑战和难度的。

四、说活动准备:

不同高度椅子若干,小鸟头饰若干, ……此处隐藏24473个字……,讲求效益,并注重劳逸结合。教学中注意层次、面向全体,发展个性,使学生乐学、善学、勤学。主教材"前滚翻"是基础教学,作为教材体系中"滚翻"类的重要内容之一,其重点是"团身紧、滚动圆"动作连贯。通过讲解、示范、模仿、多媒体教学,巩固方法,提高平衡、协调、灵敏性。"轻物投准"在本课以游戏的形式出现,通过游戏法、实践法、比赛法,掌握投掷轻物的方法。基本部分设计如下:

教学过程前滚翻小白船轻物投淮运动量

运动负荷前后滚动

5*3

中前滚翻

6*4

大(课中舞)

1

小连续投掷

3*2

中统一投掷

3*2

中升级投掷

3

中运动时间18’3’10’教法讲解示范法、重复练习法、游戏比赛法、传统与多媒体教学法学法模仿练习法、循序渐进、观察法、实践法教学原则直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则教学目标突出重点、突破难点,体现玩中学、学中玩的快乐体育观念。

3、结束部分:主要是放松机体、调节身心,教师进行讲解,

小结:

教学过程放松舞蹈→小结讲评→布置作业→收回器材运动量12—56—1运动负荷小中大—小运动时间1’30"1’30"教法学法情境教学法、师生共舞教学原则自然过渡教学目标放松、调节

七、场地器材:

小垫子40块;体操垫1块;竹圈8个;跳高架8个;羽毛球100只;录音机1台。

八、负荷预计:

1、平均心率:110--120次/分;

2、最高心率:150次/分;

3、指数:1.4--1.5

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