《抱抱》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《抱抱》说课稿,希望能够帮助到大家。
《抱抱》说课稿1活动目标:
1、乐意倾听故事,能听懂故事的主要内容。
2、了解苹果种子长成苹果的过程,并通过身体动作加深对成长的体验。
3、学说短句:我来抱抱你,愿意与同伴交往。
活动准备:
挂图、小鸟、太阳、雨水的头饰、苹果、水果刀、魔术箱
一、引题
师:小朋友今天老师给小朋友们带来了一个非常神奇的魔术,下面请小朋友们仔细看,看看老师是怎么变魔术的。
师:老师变出了什么呀?幼;苹果
师:对是苹果,那你们知道苹果里面有什么?
下面让我们一起来看看苹果里面有什么!
师:原来苹果里面有苹果的种子,那我们一起观察一下苹果种子是什么形状的?什么颜色的?椭圆形、黑色的。
今天老师就来讲一个关于苹果种子的故事。
二、老师第一遍讲述故事
师:故事听完了,请小朋友说说老师刚才讲的是什么的故事呀?
幼:苹果种子的故事
师:故事里面有谁呢?提到一个人物出示一个图片
三、第二遍老师出示道具讲述故事
刚才小朋友们回答的都很棒!下面请小朋友们看着图片在来仔细的 ……此处隐藏15120个字……候都想要被抱抱”
三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。
“我们再看看接下来又发生了什么事?”
(生日视频)“小朋友看到了什么啊?”
“奶奶过生日,还有蛋糕。”“小朋友送了什么礼物给奶奶啊?”
“那奶奶开心吗?”“奶奶收到了这个大大的拥抱很开心”
“那小朋友开心吗?”“对,送给别人大大的拥抱,是一件很开心很幸福的事情,抱在一起的两个人都会觉得很开心。”
你们愿意送拥抱给别人吗?那谁愿意送个拥抱给我呢?
四、玩《抱一抱》的游戏。
现在我们一起来玩个抱抱的游戏好不好?”
“当音乐响起的时候我们就拍拍小手,当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好”
幼儿玩游戏(放音乐《爱我你就抱抱我》)
“这次我来抱抱更多的小朋友,来,到中间来
“这一次啊当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师好不好?”“准备好了吗
“送完拥抱的小朋友跟客人老师说再见吧
活动延伸:
鼓励幼儿在家中与爸爸妈妈及亲人进行抱抱的游戏。
活动反思:
本次活动中我看到孩子的学习积极性,也能感受到了爱与被爱的情感,活动中我采用了以启发式的提问、观察、语言表达和动作模仿引出活动主题,环环相扣,循序渐进地组织活动。不过观察图片较少,没有充分引导幼儿思考。还有在课前没有及时检查装备,使得课上幼儿在听一听环节幼儿不能欣赏,让幼儿观察小动物们和妈妈宝宝的动作,以及模仿体验感受情感。
活动的最后一个环节孩子比较害羞,不敢与其他教师抱抱,整个活动没有体现温馨气氛,教师可以用各种方式体验动物的抱抱。