《草房子》读后感通用15篇
品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的《草房子》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《草房子》读后感1困境，折磨着世界上无数生命，无论结果如何，过程中总有泪与血，还有嘴唇下一个个牙印相伴。没有人可以逃避，因为，这是自己的宿命。
这是他的宿命，在时间的见证下，他用每一次跌倒后的站立来为人生铺垫，然而，仿佛要抓住一丝光时，又进入了另一个迷宫。一个乡下淳朴善良的孩子——杜小康，在困难如洪水般涌来时，用那矮小的身躯筑成一道坝，试图力挽狂澜，不是潮水没挡住，是一场大雨浇灭了希望。当他父亲离世，杜小康用自己的一小份力，为理想的乐园撑起最后一片荫蔽……
困难所迫，一个孩子的童年用另一种方式来诠释，经历过阴雨与泥泞，听风路过耳边，对于我们，这是绝望，对于杜小康，这是希望，唯一的希望。但，既然结局已是如此，为何当初要咽下汗珠与泪花，在咸苦中品尝辛酸，就是嚼不着一丝甘甜。记得他做买卖的一段，一个孩子的脸上映射出岁月的老练，仿佛他是唯一了解时间的人。那裂开的缝，使衣服中间钻了一层苦涩，大门就在眼前，却没有办法迈入，羡艳着琅琅书声似乐曲流出那一间间小屋子，沉醉在还能看到风车转动的土地上，一幕幕在脑海中交织、重叠，由外及内地把杜小康的坚韧不拔描绘得淋漓尽致。还记得桑校长说：“没准将来杜小 ……此处隐藏10019个字……人公陆鹤是一个天生的秃头，班上的同学给他起了一个外号——秃鹤。一开始他并不在乎别人的称呼，和大家相处地也很好。平时，同学们总是拿他的秃头开玩笑，要么说他的头像夜空中的灯，要么就是摸他的光头玩。但是不知道为什么，从三年级开始，陆鹤在乎起他的秃头了，谁摸他的光头他就和谁生气，没完没了。
一次，桑桑和阿恕抢走了他的帽子，并挂到了旗杆顶上，让他在所有老师和同学面前出了洋相，他感到非常生气，决定要用自己的方式“报复”大家。恰好，油麻地全体小学要进行体操比赛，班主任蒋一轮不让陆鹤参加比赛，因为他是一个小秃子。在陆鹤固执地坚持下，老师最终同意让他戴帽子参加。结果，在比赛过程中，他把帽子扔到半空中，光秃秃的脑袋一下子就露了出来，大家都笑了，整个比赛被整得一团糟。他们小学失去了原本属于他们的荣誉，老师和同学们都很生气，没人愿意和他做朋友。从此，他在学校里变得很孤单。
慢慢地，陆鹤认识到了自己愚蠢的行为给大家带来了伤害。他很难过，也想通过自己的努力和同学们搞好关系。可是大家还是不能原谅他，老师分组时没人愿意和他在一组，平时也没人愿意和他玩。
又过了一段时间，学校里要进行《屠桥》话剧表演，由于柳三不愿剃成光头扮演伪军连长，大家都很发愁。就在大家决定要放弃这个表演的时候，陆鹤自告奋勇地扮演伪军连长。为了演好这个伪军连长，他做了很多练习和准备。最终，表演取得圆满成功，陆鹤表演的角色得到老师和同学们的认可，大家为陆鹤为了集体的荣誉而努力的态度感到高兴，为他鼓起了热烈的掌声。
通过这个故事，我明白了同学之间要互相关心、互相帮助、互相宽容，不能歧视或看不起别的同学。同时，作为集体的一员，我们每个人都要发挥好自己的作用，积极地用自己的努力为集体争取荣誉!
