卡通明星总动员教案
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的卡通明星总动员教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
卡通明星总动员教案1教学设计思路:
本课教学过程设计,根据一年级学生心理特点,投学生所好,以录像、故事、语言交流、化妆表演、绘画造型等综合性的活动设计,以趣味化、儿童化的教学语言,为学生创设生活化的学习情景。教学中,教师以学习伙伴的身份与生同乐,调动学生多种感官体验和心灵、行为的参与,使学生在自主参与中相互交流,拓展对卡通形象的了解,在游戏与造型活动中获得多种能力的训练,从而增强学生对美术学习的兴趣。
教学目标:
1、情意目标:通过卡通形象交流与表演性活动,引导学生无拘表达所喜所爱,建立合作、交流学习的意识。
2、认知目标:在交流学习中认识更多的卡通形象,了解卡通形象的化妆方法。
3、能力目标:培养学生简单的卡通造型能力与动手操作能力。
教学重点:认识与交流的卡通形象,进行卡通造型与角色体验。
教学难点:对生动活泼的课堂进行有序的调控和引导。
教具、学具准备:
1、卡通玩具、卡通画片(有卡通形象的任何物体)。
2、头饰雏形,各种色彩的卡通眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胡 ……此处隐藏2428个字……个名字,,讲一讲它有什么本领,带着他表演一下。此外,我还要提醒大家要抓紧时间制作。
(五)学生作画,教师巡视指导。
(六)课后展评
展示卡通明星的作品,并为它配音,表演。
找朋友的游戏:与你最喜欢的卡通明星合影,做游戏。
师生互评
教师:同学们,通过本节课的学习,你认识了那些卡通明星呢?你们还需要了解或者对哪些知识比较感兴趣呢?老师非常想了解,课后可以和老师一起交流。
卡通明星总动员教案31、我在本节教学中最大的收获是:在课前积极的准备下,学生能大胆地到前面为全班小朋友讲故事,并且发现有的小朋友讲的故事思路清晰、语言生动,完全能够吸引全班的小朋友。
2、我在本节教学中遇到的难题及处理方法是:在小组交流讲故事时,有少数小朋友不愿动口讲。于是我鼓励他们说:“只要小朋友讲一个故事,哪怕非常短,就几句话,老师也为你加一朵小红花。”这个方法还真挺有效的,有的小朋友在鼓励下终于张开了口。
3、学生对本课的反应(积极或消极的反应及原因):学生非常喜欢上这节课,表现出较高的兴趣和积极性,因为讲故事从来都是他们喜爱的一项活动,况且可以把自己最好听的故事讲给小朋友听,与小朋友一起分享快乐。
4、我在本节教学中落实教学目标的得与失:本着教师与学生是教学双主体的原则,这节课主要以学生的活动为主,学生看、学生讲,并进行有效的交流,在互相交换卡通读物的过程中,小朋友表现出分享快乐的喜悦。
5、本节课我开发的教学资源是:(还有哪些仍可以发?)这节课我让学生自带喜欢的卡通读物,并进行了卡通人物的描印,取得了较好的教学效果。如果条件允许可以让学生观看音像资料。