《漫画》教案

时间:2023-02-12 21:31:02
《漫画》教案

《漫画》教案

作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的《漫画》教案,欢迎大家分享。

《漫画》教案1

第一课时

课时:1课时

新课标思想:本课学生通过漫画的形式表现自己,对脸的形态、五官特征有目的的观察,培养正确的观察方法,锻炼学生的性格和毅力,陶冶学生的情操,激发学生积极乐观、健康向上的好品质。

教学目标:通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸张、变形手法。

作业要求:认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。

教学重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。

教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征。

教学过程:

一、组织教学:

检查学生用具准备,并集中学生的注意力。

二、讲授新课:

(一)引入:

出现一些人物的漫画像。

提问:这些人物你们都熟悉吗?你觉得他们的画像怎么样?跟平时的画像有什么区

别?

小结:这些是漫画像。(出现课题)人们看了会想笑,并能留下深刻的印象。我们今

天也来画一画自己的漫画像。(再次出现课题)

(二)分析:

我们来看一看这些同学的照片,再看一看他们的漫画像。你能 ……此处隐藏14297个字……教师总结,表扬全班学生,激励学生对美术学习的热情。

《漫画》教案15

1、知识与技能:了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同,人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多样化。

2、过程与方法:欣赏不同艺术流派和现代艺术作品,感受各自的艺术特点

3、尊重不同风格的艺术作品,、审美情趣,促成人生观、世界观的完善和情感与道德认识的不断提升

课堂学习过程与方法设计

学习过程

方法设计

收集有关艺术方面的资料

交流收集的资料

1、课件展示不同形式流派的美术作品、现代产品

2、总结现代艺术的特点

3、就艺术多元化的问题开展讨论

为你校的校园艺术节的活动设计一份海报

学习本课的感受

课前布置

引导学生交流

播放课件

出示问题:不同艺术流派的美术作品有何不同?

补充小结

如何面对艺术的多元化

抛出设计题

反思本课目标达成情况

对古代多元艺术有一个初步的了解

认识多元化的艺术

营造多元艺术的氛围

体会艺术创作的不同特点

锻炼学生独立思考能力、表达能力和与他人合作的能力。

学生通过辩论,得出的结论不止一个,这实际上正是艺术多与阿华影射的现状。

体会艺术创作的多样性

加深对艺术多元化学习的体会。

教后反思

1、承认艺术多元化的事实。

2、肯定自我的审美感受。

3、尊重他人的审美选择和个性。

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