【必备】中班教案四篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的中班教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班教案 篇1活动目标:
1.能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作。
2.体验与同伴进行音乐游戏的快乐。
活动重点:
能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作
活动难点:
能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作
活动准备:
1.课件。
2.不倒翁和小娃娃玩具。
活动过程:
一、欣赏音乐
1.教师播放课件,提问:这段音乐像谁在跳舞?不倒翁还是小娃娃?你怎么知道的?
2.教师播放课件,提问:这段音乐像谁在跳舞?与前一段音乐有什么不一样?
3.教师播放课件,提问:这段音乐又像是谁在跳舞?为什么?
4.教师播放课件让幼儿感受音乐的ABA结构,并让幼儿说说对整个乐曲的感受。
二、创编动作
1.教师播放课件第一段,请幼儿创编不倒翁的动作,提示幼儿要表现出不倒翁的摇摇晃晃。
2.教师播放课件第二段,请幼儿创编小娃娃的动作,提示幼儿要表现出流畅的舞蹈感觉。
三、展示和分享
……此处隐藏1187个字……斜杠。3.用同样的方法演示讲解图4、5、6。
4.发给幼儿数卡和符号。教师报数字,幼儿举符号。
5.教师报一数字和符号(并出示)让幼儿举出另一数卡。
中班教案 篇4活动目标:
1、感受乐曲活泼、欢快的旋律,尝试随音乐做活泼、欢快的身体律动。
2、通过观察、倾听、模仿、练习的方法学习简单的兔子舞。
3、做动作时,知道兼顾身体四周,努力做到不与同伴相碰撞。
活动准备:
音乐
活动过程:
一、复习歌曲《柳树姑娘》。
教师带领幼儿一起复习歌曲,感受优美、轻柔的氛围。
二、幼儿倾听《兔子舞》,感受其活泼、欢快的旋律。
1、师:刚才我们唱的是优美、轻柔的歌曲,接下来我们来听一首《兔子舞》,你们可以随音乐做适合的动作。听完后请你们说说对音乐的感受。
2、教师请部分幼儿展示自己刚才的即兴动作,并引导幼儿用“快的”“活泼”等相关词汇来表达对乐曲的感受。
3、师幼一起用快的、活泼的的感觉随乐曲即兴舞动,再次感受音乐。
三、学习《兔子舞》
1、教师随音乐示范跳兔子舞。
2、幼儿先随教师的示范和哼唱模仿跳舞,然后随音乐跳舞。
3、教师注意引导幼儿用欢快的动作跳舞,并根据幼儿实际舞动的困难进行针对性的练习。
4、请个别幼儿当小老师,带大家跳兔子舞。
师:如果你忘记动作了,可以看谁?(老师)
四、集体表演
师:下面我们一起来跳个兔子舞吧,请小朋友找个空地方站好,在跳的时候要注意看看周围不要碰到旁边的小朋友。