《有趣的鸡蛋》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《有趣的鸡蛋》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《有趣的鸡蛋》教案1活动名称:有趣的鸡蛋
设计思 路:合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,随着社会的不断变迁,未来社会越来越需要合作形的人才。许多社会学家认为“合作的交往,较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。我们幼儿园现正在推广大课题《幼儿合作学习的实践研究》,幼儿的合作学习,它能为孩子提供不同的学习对象,听取不同的看法,分享彼此的经验,达到学习目标。其间每一个成员间互相依赖、休戚与共、资源共享、互助成长。所以我班在活动中一直注意对孩子进行这方面的培养。前些日子,幼儿在喝水时突然发现有个塞子浮在水里,于是有幼儿说他家的塞子是沉在下面一些的,有的说是沉在底里的,于是我们进行了一系列的沉与浮的活动。通过活动,孩子们发现木头、树叶、棉花等在水里会浮上来,而铁丝、玻璃、石子、砖头等会沉下去。孩子们发现借助于其他材料,沉与浮就会发生变化。如:把磁铁放在塑料积木上磁铁是浮的,而空的瓶子装满水或石子,瓶子则会沉下去,活动中孩子们对让浮的东西沉下去,让沉的东西浮上来特别感兴趣,于是我选择了《有趣的鸡蛋》这一活动。活动中,我请孩子们讲讲生活中你发现哪些东西在水里是浮的,哪些是 ……此处隐藏9528个字……
活动目标:
1、通过实验,激发幼儿对探索的兴趣,进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。
2、引导幼儿通过观察、实验、记录,获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。
活动重点:
幼儿能通过商量等分工、合作,共同探索。
活动难点:
能通过猜测、实验、记录,感受盐的多少与鸡蛋变化之间的关系。
活动准备:
大油瓶、熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各六分;
纸板、小瓶、小竹篮、纸、泡沫、木板、塑料积木若干
活动过程:
一、启发谈话,引出实验主题
师:前两天,我们玩过沉与浮的游戏,你们发现了什么小秘密呀?
(出示鸡蛋),请幼儿猜猜鸡蛋在水里会怎样?(教师把它放入水)。
有什么办法能让鸡蛋浮起来呢?
二、实验(一)
1、师:刚才你们想了那么多的好办法,想不想试一下?
2、请幼儿自己找朋友一起做实验
3、交流:你是用什么好办法让鸡蛋浮起来的?
三、实验(二)
1、出示盐,师:盐能不能让鸡蛋浮起来呢?
要求:三个好朋友在一起分工合作,进行实验b每放一次盐就要做一次记录,还要记录好鸡蛋的变化
2、幼儿实验,教师提醒幼儿作好记录
3、交流(记录纸全部出示)
(1)每组的鸡蛋都浮起来了吗?
(2)请幼儿介绍自己的实验,教师小结:在我们小朋友的一起努力,相互配合下,我们发现鸡蛋在盐水中会渐渐地浮起来。
四、鸡蛋在盐水中会浮起来,那么还有其它的蛋呢,它们在盐水中会浮起来吗?我们下次再来实验。