《奇妙的圆》教案
作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《奇妙的圆》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《奇妙的圆》教案1活动目标:
1.能在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现出其主要特征,激发想象力。
2.能主动参与创编活动,大胆地表达自己的想法,发展幼儿的语言表达能力。
3.引导幼儿在活动中充分体验创作的快乐。
活动准备:
1.材料:吹泡泡的玩具人手一个;录音机以及音乐磁带;PPT。
2.经验:幼儿已学会音乐游戏《吹泡泡》。
活动过程:
一.激发兴趣,导入活动。
1.请幼儿自由玩"吹泡泡"游戏。
2.引导幼儿自由想象讲述吹的泡泡像什么。
二.PPT上图形添画。
1.在PPT上出示有多个圆形,启发幼儿想象并讨论:怎样将图上的圆形变成自己想象的物体呢?
(如:可在圆形的周围画线条变太阳;可在圆形里面添画波浪、线条表现西瓜等。)
2.引导幼儿自由结伴选择添画,教师巡回指导幼儿发挥想象,尝试借助点、线、面的组合颜色的搭配不断丰富画面。
3.引导幼儿展示作品,相互欣赏和交流。
三.创编儿歌。
1.引导 ……此处隐藏12817个字……!
《奇妙的圆》教案15设计意图
圆是我们中最常见和熟悉的,在幼儿的世界里,圆以它独特的的魅力
吸引着幼儿,使幼儿对于圆特别的青睐。在本次中,我们可以让幼儿在圆中尽情发挥,把它想象成幼儿世界中的任何东西。而诗歌中的圆,又为幼儿变出了一个奇妙的世界。这样既可以开拓幼儿的视野,又大大的提高了幼儿的求知欲望,同时也培养了幼儿的想象力和创造力。
活动目标
1、学习诗歌,圆的奇妙变化。
2、理解诗歌内容,让幼儿明白诗歌中的各种事物都是圆的。
3、让幼儿间共同分享对于圆的认识。并认读重点词圆、苹果、飞。
活动重点
认识圆并认读重点词圆、苹果、飞。
活动难点
诗歌的理解和掌握。
活动准备
1、知识经验准备。
认识圆形,熟悉生活中常见的圆的物体,并能说出它们的。
2、物质准备。
挂图、录音带、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、书写册、图片
(圆形、苹果)。
3、环境准备。
收集一些圆形物体的图片张贴在阅读区内。
活动过程:
一、 预备活动
师幼互相问候,走线,线上音乐《拉个圆圈走走》。和幼儿一起听音乐做动作(音乐和玩法附后)。
二、 感知理解活动
1、教师在小黑板上画一个圆,让幼儿进行现场发挥,看看画了一个什么?这样幼儿就会从各个方面去考虑,在我们生活中都有哪些东西是圆的。然后教师再出示圆形的图片,幼儿根据老师的提问自主讨论。这是什么形状的图形,这时教师出示大字卡“圆”,让幼儿有一个直观上的认识。