轮子的教案

时间:2023-02-16 13:03:30
轮子的教案

轮子的教案

作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的轮子的教案,希望能够帮助到大家。

轮子的教案1

教学目标:

1.感受故事情节的有趣,并能积极思考大胆想象。

2.理解词汇;拌、扛、香喷喷。

教学过程;

(—)导入

师:小朋友们今天赵老师给大家带来一个很好听的故事,故事的名字叫做《香喷喷的轮子》,咦,香喷喷的轮子你听说过吗?会是什么做的?

生:

师:这香喷喷的轮子到底是用什么做的呢?我们一起来听一听

故事:

师:一只小松鼠在草地上散步,它走着走着,一下子被拌了一个大跟头,小松鼠低头一看,哇!

师:小朋友们他是什么形状的?你们觉得会是什么。草地上有四块圆溜溜,正散发着香味的巧克力饼干,他捡起一块放到嘴边刚想吃,突然,想起了什么?停了下来。

师:小松鼠为什么突然停了下来,他想用这四块饼干做什么?

生:

师小结:哦,原来,小松鼠做了一辆车,可是没有轮子,这四块巧克力饼干不正好可以做车轮嘛。

师:小朋友们你还知道哪些车是四个轮子的?

生:

师:小朋友说的这些,我都把它拍下来了,我们一起看看,都有哪些是你猜到的,哪些是你没有猜到的?……此处隐藏11463个字……开:

1、探索发现认识轮子

①师:引导幼儿观察自己带来的玩具小汽车,启发幼儿:请小朋友们找一找小汽车上哪些东西是圆形的?幼儿自由观察讨论,通过观察幼儿认识到轮子是圆形的这一特征。

②幼儿自由玩一玩自己带来的汽车玩具。

③教师提出问题:你是怎样玩玩具的?玩具汽车是怎样前进的?幼儿回答后,教师小结:轮子是圆圆的,可以向各个方向滚动的。并请幼儿演示轮子的滚动。

2、拓展思维启发联想

①在幼儿已有经验的基础上,教师与幼儿进行谈话:你还见过哪些东西上有轮子呢?为什么要安装轮子?

②引导幼儿发散思维,想一想除了车以外还有哪些东西上有轮子,并结合自己生活中的经验,谈一谈轮子的作用,感受轮子给我们的生活带来的方便。

③教师小结:轮子可以帮我们"走"的更快,还能省力,给我们的生活带来了很多方便。

3、轮子自述,拓宽视野

①教师进行小结:这些轮子真了不起,帮我们做了很多事情,让我们一起来看一看还有哪些东西上有了不起的轮子吧?

②播放课件,以轮子的身份引出进行自述:我是了不起的轮子,你瞧,溜冰鞋上有圆圆的轮子,自行车上有圆圆的轮子,摩托车上有圆圆的轮子,汽车上有圆圆的轮子,火车上也有圆圆的轮子,它们都因为有了我而跑得很快很快!把大家带到想去的地方。

4、创设情景感受体验

①创设情景:请幼儿分组感受搬动滑板车和拉动滑板车有什么不同。请幼儿说出答案:利用轮子拉动更加省力气,更加快!

②教师小结:有了轮子,我们在做某些事情的时候会更加省时,省力,更加方便!

三、结束:教师带领幼儿手拿大圈,将小车子开到活动室的外面。

《轮子的教案.doc》
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