语文教案

时间:2023-01-24 23:57:29
【必备】语文教案四篇

【必备】语文教案四篇

在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的语文教案4篇,欢迎阅读与收藏。

语文教案 篇1

教学目标:

▲1 学习课文,理解课文内容,通过讨论重点体会“俺并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当做**,这才是俺悲伤的原因啊”这句话在文中的含义。

2 认识本课11个生字,包括10个要求会写的生字。

3 正确、流利、有感情地朗读课文。

课前准备:

课件

课前安排同学搜集关于和氏璧的故事。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,今天俺们一起来学习发生在俺国楚国时期的一个历史故事。

板书课题:和氏献璧

提问:通过课前预习,你能说说对课题的理解吗?(重点引导同学说说“献”“璧”的意思)

交流自身在课前搜集的关于和氏璧的故事。

问题质疑。

二、初读课文,认识生字。

1、让同学自由小声读课文,并用自身喜欢的方法认识生字。

2、四人学习小组相互交流自身的识字方法。

3、教师检查同学生字的掌握情况。

4、同学合作朗读课文。

读后组织同学评价(朗读的声音、生字读音的掌握等)

三、整体感知

提问:和氏献了几次碧玉,献给谁,结果怎么样?

……此处隐藏4074个字……很喜欢和( )一起玩,我最喜欢和( )一起玩。

c.( )跳绳条的挺好,( )跳绳跳得很好,( )跳绳跳得最好。

(3)互相交流一下:你一人在家时干什么?你不快乐是怎么办?

(4)师小结。

10.指导朗读。

11.学生说一说,还有什么时候你感到快乐?你有什么心玩法?

三.巩固复习

1.出示生字所带的词指名读。

2.表演读:(1)一个同学读第一段,由他邀请另一个同学读二段,依次顺延。

(2)加上舞蹈动作读。

四.课堂总结。这节课我们学习了《大家都快乐》,你知道了什么是快乐了吗?只要有好心情,怎么都快乐?

板书设计: 大家都快乐

一个人玩 挺

两个人玩 真

快乐

三个人玩很

许多人玩最

第二课时 大家都快乐

教学目标:学习写字。

教具准备:小黑板。

教学过程:

一.复习

1.指名读课文。

2.出示生词指名读。静悄悄 独自 折纸 踢毽子 听广播 象棋 乒乓球 掰手腕

丢手绢 比赛

二.学习写字。

1.出示要写的字:还 广 些 话 众 跳 丢

2.齐读生字。

3.学生分析结构、笔顺。

4.知道“众”,“众”是品字型结构,引导学生观察三部分排列有什么特点?笔画有什么变化?

5.学生在田字格里练写。

6.评比。

三.课堂总结:这节课我们学习写7个字,同学们写得很认真。

板书设计: 大家都快乐

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