中班科学听到的声音教案

时间:2023-01-24 23:57:32
中班科学听到的声音教案

中班科学听到的声音教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的中班科学听到的声音教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班科学听到的声音教案1

设计意图:

幼儿对自然界的事物有着独特的好奇心,生活中的他们不断探索和发现着来自身边的一切有趣的事情。而声音对于我们来说无处不在、无时不有,就像一声炮响就能引起幼儿的探望,一首好听的歌曲就能给幼儿带来欢愉,生活中的声音吸引了孩子的兴趣,影响着孩子的倾听。本次活动,利用我们身边熟悉的声音,通过听一听、玩一玩、说一说的形式来制造声音,感受各种声音的特点。

活动目标:

1.寻找生活中的声音,能听辨好听的和不好听的声音。

2.感受各种声音的特点,尝试制造好听的。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

各种空瓶子、盒子、罐子,小石块、沙子、红豆、黄豆、小纸片,乐音与噪音的音乐,雷声、动物叫声、流水声、钢琴声等录音。

活动过程:

一、兴趣导入,辨别生活中的声音

师:“小朋友们,今天咱们来玩个游戏,请你闭上小眼睛。猜一猜这是什么声音?”

1、 ……此处隐藏1726个字……声音有什么不同?

二、知道硬的东西掉在杯子里的声音响,软的东西掉在杯子里的声音轻

(一)介绍材料:棉絮,毛线球,纸团,硬币,塑料块,小石头

1、教师拿出小猫杯说:“小猫刚才跟我说它饿了,那该怎么办啊?”

(幼儿自由回答)

2、师:那我们一起去给小猫喂食物吧!看看老师都准备了哪些食物?

(二)提出任务:喂小猫时听听哪个掉在杯子里的声音响,哪个掉在杯子里的声音轻,待会儿告诉老师。

(三)幼儿尝试:喂不同的东西,听听声音的轻与响

(四)老师指导

1、哪个掉在杯子里的声音响,哪个掉在杯子里的声音轻

2、喂过的东西拿出来放到另一边

(五)教师小结

1、小猫吃的东西掉在杯子里的声音一样吗?哪个掉下去的声音响,哪个掉下去的声音轻?

2、教师逐个演示(帮助幼儿回顾)

(六)进行分类(软、硬各一边)

1、提出任务:把掉在杯子里发出声音响的放在一边,声音轻的放在另一边

2、小结:摸一摸感受软的东西掉在杯子里的声音轻,硬的东西掉在杯子里的声音响

三、让硬的东西掉在杯子里的声音变轻

(一)提出问题:怎么使硬的东西掉在杯子里的声音变轻?

(二)教师演示:杯子里垫上一张纸巾,使声音变轻

(三)幼儿尝试也用一张纸巾使声音变轻

(四)教师拿出材料(棉絮、布)让幼儿用多种方法使硬的东西掉在杯子里的声音变轻

四、游戏《听一听》,分辨声音的轻与响

教师放一段音乐,当音乐很响时,幼儿的小手也要拍得响;当声音很轻时,幼儿的小手也要拍得轻。

《中班科学听到的声音教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式