有关大班教案四篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的大班教案4篇,欢迎阅读与收藏。
大班教案 篇1活动目标
1、了解故事中出现的所有场景以及空间关系,明确图画中的总分关系。
2、发现图画中页与页之间的关联线索,对后续情节进行预测。
活动准备:遮挡住文字的大书
活动过程
一、导入活动
谈话:与幼儿一起谈谈农村与市区风景的不同
二、阅读图画
封面:这里有一只小青蛙,它住在哪里?(指读书名)它住在池塘里,池塘周围有什么?漂亮吗?青蛙小的时候也不知道自己周围的环境是什么样的,你知道为什么吗?当它还是小蝌蚪时,它必须在水里生活,看不到池塘外面的世界,可是它找到了一个好办法,你们知道是什么办法吗?我们一起来看看这本书吧。
第一页:这是青蛙小时候的样子,还是小蝌蚪,它住在池塘里,它看到池塘周围有什么?还能看到其它的吗?为什么?
第二页:现在谁来了?小刺猬从哪里过来?为什么?小蝌蚪看到刺猬来了,心情会怎么样?它们会说什么呢?
第四页:现在谁来了?猴子身上有什么?你猜猜它刚才去了哪里?小蝌蚪会对猴子说什么呢?
第六、八、十页,同样这样提问
(翻回第二页)刚刚小朋友说,小刺猬去采了 ……此处隐藏1618个字…… 篇4
一、活动目标:
1、认识几种常见的食物,知道它们的来源。
2、养成不浪费粮食,不挑食的好习惯。
3、大胆表现各种形状的食物,掌握搓,压,拉的技能,并学会用一些材料装饰“食物”体验制作的乐趣。
二、活动准备:
教学图片;食物——米饭,面包,馒头;彩泥若干。
三、活动过程:
1、活动导入:出示食物实物(面包,馒头)请幼儿说说是什么食物。
2、组织幼儿进行讲述活动:我知道的食物,鼓励幼儿大胆介绍自己所了解的食物种类。
(1)你见过哪些食物?它是从哪里来的?
(2)你喜欢哪些食物?它们是什么味道的?你为什么喜欢它们?
3、对幼儿的发言进行总结,告诉幼儿这些食物都是经过叔叔阿姨辛勤劳动才能做出来的,小朋友应该爱惜粮食,不能浪费。
4、出示教学图片。向幼儿介绍几种奇特的食物---如云南的竹筒饭,西藏上午手抓饭等,通过教师的讲解,让幼儿明白随着人民生活水平的提高,食品的种类,式样日渐丰富。在生活当中人们每天都离不开食物。各种食物都吃的人才能健康和聪明,所以小朋友不能挑食。
5、教师出示彩泥,同时利用彩泥示范制作食物,引发幼儿自己制作食物。
6、制作活动:我喜欢的食物。
(1)充分发挥幼儿的想象,让幼儿讨论:自己喜欢的食物的形象设计。
(2)给幼儿发下彩泥,教师讲解大体的制作方法。让幼儿掌握搓、压、拉的技能。
(3)指导幼儿学习用彩泥制作出各种各样的食物,鼓励幼儿大胆表现各种性质的食物。
7、把幼儿的作品进行展示,让幼儿互相交流,同时请幼儿介绍自己的作品。