哭与笑的表情教案

时间:2023-01-24 23:57:38
哭与笑的表情教案

哭与笑的表情教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的哭与笑的表情教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

哭与笑的表情教案1

一、活动目标

1.观察自己和同伴哭与笑时的不同表情。

2.体验笑带来的愉快感受。

3.通过对情绪的认知来初步学习把握自己的`情绪。

4.感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

5.愿意动手创作,体验欣赏创作活动的乐趣。

二、活动准备

1.幼儿每人一面小镜子。

2.入园时哭笑表情的录像特写。

3.幼儿用书第1册第15-16页.

三、活动过程:

A.观看入园时一些有趣的表情的录像。

这是谁?在做什么?

你的心情怎么样?学一学。

B.对镜子做表情。

幼儿用小镜子观察自己的表情,可以哭、笑、做鬼脸等,观察嘴巴、眼睛等的变化。

C.说说自己最喜欢的样子。

1.谈论自己最喜欢的神情,并表演给大家看看。

2.边看幼儿用书,边感受哭与笑的表情。

四、游戏

"点芝麻"被点到的幼儿,大家要叫出小朋友的名字。大家一起看看谁被点到了。

五、活动延伸

学唱歌曲《小狗小狗哭了》。

边听歌曲,边自由和小伙伴打节奏,学唱歌曲。

给歌曲配上简单的动作,边唱边游戏。

哭与笑的表情教案2

活动目标:

1.观察自己和同伴哭与笑时的不同表情。

2.体验笑带来的愉快感受。

3.通过对情绪的认知来初步学习把握自己的情绪。

4.感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

5.愿意动手创作,体验欣赏创作活动的乐趣。

活动准备:

1.幼儿每人一面小镜子。

2.入园时哭笑表情的录像特写。

3.幼儿用书第1册第15-16页.

活动过程:

A.观看入园时一些有趣的表情的录像。

这是谁?在做什么?

你的心情怎么样?学一学。

B.对镜子做表情。

幼儿用小镜子观察自己的表情,可以哭、笑、做鬼脸等,观察嘴巴、眼睛等的变化。

C.说说自己最喜欢的样子。

1.谈论自己最喜欢的神情,并表演给大家看看。

2.边看幼儿用书,边感受哭与笑的表情。

游戏:"点芝麻"被点到的幼儿,大家要叫出小朋友的名字。大家一起看看谁被点到了。

活动延伸:

学唱歌曲《小狗小狗哭了》。

边听歌曲,边自由和小伙伴打节奏,学唱歌曲。

给歌曲配上简单的动作,边唱边游戏。

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