【推荐】小班美术教案3篇
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班美术教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班美术教案 篇1
活动设计背景
根据本月的美术计划和本月的主题,初步认识颜色,感知颜色,让幼儿充分的体验玩颜色的乐趣.以及本班幼儿的美术基础,所以我设计了本次的活动.
活动目标
1. 学习用“手指点画” 的方法进行绘画创作.
2. 培养幼儿大胆作画的能力.
3. 培养幼儿初步感受色彩搭配美的情感.
教学重点、难点
教学重点:
幼儿能用手指进行绘画创作.
教学难点:
色彩的搭配
活动准备
装有花的花瓶图片若干(PPT)
各色的油画棒、颜料
有花的实物花瓶两个
范画一张,画有花瓶和树枝的纸张若干
擦手的毛巾每个幼儿一张
活动过程
一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的色彩对比。
1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。
2、 引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进行对比。
二、出示实物花瓶,引导幼儿进一步感受色彩的对比。
三、 教师示范作画。
1、出示范画,让幼儿观察范画。
教师:画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?
教师:这幅画使用了哪些你们知道的材料呢?
2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。
3、 出示画有花瓶的纸,教师示范用油画棒涂色,并讲解涂色的.要求。
4、 教师用手指使用颜料在树枝上进行点画,边点边讲点画的方法:点、抬。手指点下去不能换位置。手指换颜色时,必须用毛巾把手指上的颜色擦干净。
5、 请几个幼儿来进行点画,并提醒他们没有注意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、色彩的搭配及注意事项
四、 幼儿操作
1、 幼儿选择颜色自由操作
2、 教师做巡回指导
五、 评价幼儿的作品,特别是色彩搭配很协调的,要予以表扬。
六、 活动结束,收拾桌面操作材料。
教学反思
本节课主要是要求幼儿用手指进行点画,幼儿在实际的操作中,大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上,很随性,都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料,每次上颜料课,他们都很喜欢,积极性也很高。但是在换颜色时,有的幼儿没有擦手,把颜色弄混了。如果我再上这堂课,我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练习,给予他们机会。
小班美术教案 篇2
活动目标:
1.学习用各种玩具进行印画。
2.体验玩玩具印画的乐趣。
活动准备:
1.颜料、各种玩具、作业纸若干。
2.学习单《玩具印一印》。
活动过程:
一、出示玩具,引起兴趣
教师:你们玩过这些玩具吗?怎么玩呢?
二、介绍印画的方法
1.教师提问:你们都知道这些玩具怎样玩,老师有一种新的玩法,你们想不想看?
2.教师示范印画的方法:先将玩具的一面浸在颜料中,然后将玩具拿
小班美术教案 篇3
活动目标:
1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用,帮助幼儿加深对太阳的了解。
2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。
活动准备:
已有太阳的相关知识,蜡笔、纸人手一份,太阳的图片一张。活动过程:
1、出示太阳的图片,引起幼儿兴趣。
教师:看,谁来做客了啊?
幼儿:太阳公公。
2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师:那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师:请你们想一想太阳
有些什么样的本领呢?
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3、引导幼儿打扮太阳公公
教师:你们喜欢太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢?你想怎样打扮太阳公公呢?
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。