中班教案锦集六篇
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班教案 篇1活动目标：
1、在帮助小熊一家和怪物猜谜的过程中，学习根据物体的特征进行是非标准的分类。
2、体验用提问的方法解决故事中问题的乐趣。
活动准备：
ppt课件、操作材料人手一份、礼物一套
活动过程：
一、认识故事的主角，观察怪物的特征
1、看看故事里面有谁？
2、他们之间会发生什么事情呢？猜猜看。
3、猜猜看这是谁的城堡？为什么？
4、看看城堡里有什么呀？
5、一共有几只怪物？他们长得一样吗？什么地方长得不一样？
二、用提问的方法进行是非标准的分类，猜出城堡的主人
1、猜谜游戏。规则：小熊一家要用提问的方法来猜，而小怪物们只会回答是或者不是。
2、熊弟弟勇敢吗，他提了什么问题？
3、到底城堡的主人头上有没有角？那我们到底应该排除哪种怪物？熊弟弟
问了一个问题排除了几个怪物？
4、谁还愿意帮助小熊一家用提问的方法来找一找城堡的主人。
5、我们用了几个问题就帮助小熊一家找到了城堡的 ……此处隐藏3775个字……一尝亲手磨的豆浆，好吗？（幼儿一起收归物品）
中班教案 篇6运动目的：
进修将两种什物有纪律地瓜代排序，对应匹配，感知序列。
准确感知5以内数目的多、少和一样多。
能准确利用单元量词；根、只、条、头。
运动预备：
教具：贴绒或磁性图片：大象5只、喷鼻蕉5根；小狗4只、骨头4根；小猫3只、小鱼3条，田鸡5只，荷花5朵，标志图一张。
学具：幼儿用书，彩色笔多少。
运动历程：
一、团体运动
1，依样接放，瓜代排序。
出示标志图和4只瓜代排序的大象和小狗，引诱幼儿观察大象和小狗的分列纪律，说说：图上有什么？它们是奈何列队的？
出示2只大象和2只小狗，引诱幼儿帮它们列队，请个体幼儿上来操纵，边排边说：一只大象排在小狗的背面，一只小狗排在大象的背面……末了，早年今后说一说：它们是奈何列队的？
2，幼儿手工制作对应匹配食品
出示喷鼻蕉和骨头图片，让幼儿看图说说，这里有什么？谁来把它们送给大象个小狗，边送边说：我送你一根什么......
请个体幼儿在磁性板上操纵，进修准确应用量词。
二，操纵运动。1、第一，二，三组，排序匹配运动。
观察标志图上的动物，进修依样接着摆放动物，再对应匹配食品，勉励幼儿边操纵边说。
2、第四、五、六组。
依样排序。观察标志图上的图片，请你依样分列。
观察什物数目，幼儿园教案画出响应数目的短线或小圈，记载什物数目。
三，运动评价。
展现幼儿运动质料，请幼儿说说他是奈何排卡片的，体验有纪律的序列。
