《库企企》教案
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的《库企企》教案,欢迎阅读与收藏。
《库企企》教案1活动名称:《库企企》
活动目标:
1.鼓励幼儿用各种肢体动作来表现不同的音乐节奏,学说咒语“库库库企企”
2.积极参加音乐活动,体验音乐带来的快乐。
活动准备:
1.音乐、图谱
2.黑板踢踢踏卡片和库库库企企的节奏卡。
活动过程:
一、开始部分
1.律动《碰一碰》
2.节奏练习
今天,老师请来了两位好朋友和我们做游戏:出示踢踢和踏
师问:这是谁啊?老师拿节奏卡放在黑板,请幼儿读一读。
出示:库库库企企的节奏卡
引导幼儿用该节奏介绍自己,我是XXX
二、音乐欣赏《库企企》
1.欣赏音乐第一次
现在,老师请你们听一段音乐,音乐里的人就用这个节奏说了一句话,听一听他们说了什么?音乐里的人为什么要说这么奇怪的话?原来这是一句咒语,听了老师的故事你们就明白了。
2.讲述故事
在美丽的大森里里,住着四个活泼可爱的小精灵,他们生活得非常快乐。可是,有一天,森林里来了一个可怕的老巫婆。她把小精灵们赶 ……此处隐藏10220个字……听音乐
1、①师:小朋友,那今天陆老师也带小朋友参加我的音乐旅行(既然是音乐旅行那就有音乐)小朋友听一听音乐里特别有趣的地方。
提:你们觉得哪里很有趣?(库企企)
②师:那我们再来听一听。
师:喔,有“库企企”那“库企企”是什么意思呢(人们玩得开心的时候呀,就会喊库企企)
提:你们什么时候很开心?(玩游戏)那我们很开心就会喊?(对,库企企)--我们一起喊一喊“库企企”
2、师:小朋友你们有没有爬过山?那你爬到哪里会很开心?(山顶)那高兴了之后我们会喊什么?“库企企”
3、播放音乐(爬山)
师:那我们一起来爬山(顺着椅子“爬山”),上山没有?(没有)那怎么样就能感觉我们已经爬上山顶了?(站在椅子上)
好,这张椅子就是我的山,你们的山在哪里?(椅子上)---好 ,我们小心翼翼的爬。(再次播放音乐)
师:我们爬到山顶,好像看到了什么?(火车……幼儿想象)
师:我们刚才爬山了对吧?那音乐有什么地方时上山的?(4个登……)
4、听音乐(身体部位走)
师:小朋友我们用自己的身体来跟着音乐走一走。
5、幼儿指挥
师:小朋友我们现在不用小椅子了,想想还能用什么方式上山?
出示小旗
师:看看老师这里有什么?(小旗)谁会用到这个?(导游)
师:那现在老师是导游,小朋友叫我“陆导”。好,你们都是游客,现在跟在陆导后面,我带你们去旅游。听音乐出发喽。
师:现在陆导累了,来招聘新导游,谁来?(出示4)4表示什么?(表示4个游客)
6、分3队,听音乐旅游退场。