《有趣的乌龟》教案

时间:2023-02-19 07:26:01
《有趣的乌龟》教案

《有趣的乌龟》教案

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的《有趣的乌龟》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《有趣的乌龟》教案1

教学目标:

亲近乌龟,发现乌龟的明显特征。

体验模仿的乐趣。

教学准备:

(认知准备)认识小乌龟,对其有初步的了解;

(材料准备) PPT,乌龟若干,幼儿分组围坐在桌边

重点与难点:

学学乌龟的本领。

教学过程:

一、与乌龟一起玩

幼儿观察自己桌上的小乌龟,亲近乌龟。

了解乌龟的特征。

小结:乌龟都有短短的四条腿,有可以伸缩的头,有一条小尾巴,还有硬硬的龟壳,真可爱!

二、学学乌龟的本领

观察大乌龟爬的样子(PPT),问:龟妈妈在干什么?

扮演乌龟宝宝,龟妈妈一起出去玩(幼儿背壳)。

引导幼儿跟着音乐慢慢爬。

讨论:遇到敌人怎么办?(学着将头和脚缩到硬壳里)

敌人走了,小乌龟又跟着妈妈往前爬。

太阳出来,和妈妈一起晒晒肚子(四脚朝天),真暖和。

太阳下山了,妈妈要回家了。她是怎么翻身的?(脖子一顶,身子一扭)

重点与难点: ……此处隐藏8778个字……p>

2.教师指导,注意引导幼儿表现乌龟的各种动态。

教师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。——此环节鼓励幼儿能用各种点、线条形状来表现感受过的小乌龟的主要特征,并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节。

五、欣赏交流:说说我的小乌龟

师:你喜欢哪幅作品,为什么?你觉得它们在干什么?谁来介绍一下你画的乌龟?乌龟们在那里干什么?

小结:今天你们画的小乌龟真有趣,等会请小朋友帮它们穿上五彩缤纷的衣服,打扮得漂漂亮亮的,到更有趣的地方去玩,好吗?——此环节在相互介绍中发现同伴的有趣之处,并感受作品中动物形象的造型美。

活动反思:

《纲要》指出:“尊重幼儿在发展水平,能力经验,学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《有趣的小乌龟》时,整个思路就是以这两点为依据。雨滴是幼儿生活中常见的一种自然现象,对于雨滴的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉,因此我从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发,以幼儿发展为本,充分体现以幼儿为主体,调动幼儿的绘画热情和兴趣,变“被动”为“主动”,通过创设“小雨滴玩游戏”的情境勾起幼儿强烈的好奇,激发幼儿探索及创作的欲望。在教学方法上利用直观教学和幼儿操作法相结合。

活动结束后,我和其他老师们做了交流,再次执教时会作一些调整。活动中,可以让幼儿观赏小乌龟各种动态的时进行动作模仿,让幼儿对小乌龟的各种动态有一个更直观地感受,使幼儿在操作活动中能更好地表现出来。并要引导幼儿想象小乌龟可以把它的头、四条腿缩进硬壳壳里,画出侧面、翻身等不同的姿势,使小乌龟的形象更生动、活泼。

《《有趣的乌龟》教案.doc》
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