独自在家时教案
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的独自在家时教案,欢迎大家分享。
独自在家时教案1一、活动目标:
1、懂得一个人在家时要注意安全。
2、知道如何应对突发事件,丰富社会安全知识。
二、活动准备:
1、知识准备:幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片,玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。
2、物质准备:大灰狼头饰一个,兔妈妈头饰一个,安全常识视频,安全常识图片若干,《小鬼当家》大图表。
三、活动过程:
(一)以音乐游戏进行情境导入
幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏,展开安全话题。
师:刚才你们玩了《小兔乖乖的》音乐游戏,我要问一问小兔子们,你们为什么不给大灰狼开门呢?
(二)通过观看安全常识视频预测事件情节
师:有个小朋友叫丢丢,他自己在家的时候发生了一件事,我们来看一看他是怎么做的?
1、播放前半段视频
提问:
这个人丢丢认不认识?
这个人是好人还是坏人?
你们猜一猜接下来会发生什么事?
2、播放视频后半段
验证:这个人丢丢认不认识?
这个人是好人还是坏人?
提问:请小朋 ……此处隐藏6749个字……过程:
(一)导入。
以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。
(1)小朋友,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要注意哪些事情呢?
(2)今天刘请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。
(二)展开。
1、幼儿观看情景表演《独自在家》,老师进行旁白。
(1)提问:刚才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”
(2)教师:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方?
(3)请小朋友再观看一遍表演。
2、请幼儿再观表演。
(1)老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
(2)提问:
①亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备?
②当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时,他又是怎么做的?
③亮亮到底是不是勇敢的孩子? 为什么?”
3、小结:亮亮独自在家,想了许多办法克服困难,真是一个勇敢聪明的好孩子。
4、教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比,你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”
5、请幼儿自由结伴互相讨论:独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办?
6、请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。
老师设计几种情景,请幼儿来表演。如:陌生人敲门、来电话了、下雨了等,让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。
(三)结束。
表扬课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。