《好吃的食物》教案

时间:2023-02-20 04:36:05
《好吃的食物》教案

《好吃的食物》教案

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的《好吃的食物》教案,欢迎大家分享。

《好吃的食物》教案1

  活动目标:

1、 认识各种各样好吃的食物。了解其丰富的营养。

2、 初步学会歌曲《好吃的食物》

活动准备:

牛奶、三明治、汽水、冰激凌、馒头、烧饼、豆浆图片各一张。

粘贴纸五角星人手一个。

活动组织:

1、 人手一个五角星贴于幼儿

的手背上。在磁性白板上展示图片。

今天老师带来了很多好吃的东西,让我们一起来看看吧!哎!这些食物你们都认识吗?

认识!

那一起来说说它们各叫什么名字。

啊!原来你们都认识啊!真了不起!那么今天老师就请你当一回美食家。把你手里的五角星送给你最喜欢吃的食物,把它贴在食物的下面。

2、 游戏结束后一起来数星星。

让我们一起来数数它们都得了第几名。

(叫小朋友一起开口数)

原来第一名是牛奶啊!你们喜不喜欢吃啊?

喜欢!

牛奶的营养可丰富啦!它能帮我们长高,所以小朋友以后吃点心时一定要把牛奶都喝光。接下来看看这是什么啊?

……此处隐藏12965个字……是怎样跳舞的?”(幼儿说师唱)哦,原来是这样跳舞的。我们一起听听。

师:“小鼓还唱了什么呢我们再来听一听。”(听音乐范唱)

四、幼儿学唱歌曲。

1、师:“嗯,听的真仔细,下面我们跟着音乐一起来唱一唱吧。请小鼓听听我们唱的怎么样。”

2、小鼓说你们唱的真好听,还想听一次,你们愿意唱吗?

3、你们想表演米粒在鼓上跳舞吗?那请小朋友用腿做鼓面,手做米粒,边唱边表演。

师:“刚才发现有的米粒能随音乐的强弱一会儿跳的高一会儿跳的低,其他的米粒你们行吗?那我们再来表演一次。”

五、分析、处理歌曲。

1、师:“在歌曲中有两句:小鼓敲的响,米粒跳的高,小鼓敲的轻,米粒跳的低,你觉得这两句怎样唱更好听?敲的响你觉得用什么声音来唱?我们用有力的声音学学。那敲的轻呢应该唱的怎么样?我们用轻一些的声音唱唱。

2、师:“经过小朋友这样处理唱的更好听了,我们把它们唱到歌曲里去吧。”

3、师:“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可开心拉,那我们应该怎样来演唱呢?”“那我们有表情的用轻快、活泼的声音来唱好吗?”

4、师:“这首歌曲的名字叫什么呢?我们来给它取个名字吧。嗯,就叫《鼓上的小米粒》,下面我们用轻快活泼的声音把这首《鼓上的小米粒》唱一唱吧。

六、拓展练习,进一步体验歌曲中小米粒的乐趣。

师:“嗯唱的真好听。小朋友,你们觉得这首歌曲有趣吗?想不想来学一学、跳一跳啊,那我们把这里当成一个大鼓,我们做小米粒听着音乐边唱边跳舞好吗?”

七、游戏:鼓和米粒

老师敲鼓,小朋友做米粒,请幼儿排好队,听鼓声的快慢、高低走路,最后随鼓声出活动室。

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