大班数学按规律排序教案

时间:2023-01-24 23:59:08
大班数学按规律排序教案

大班数学按规律排序教案

在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的大班数学按规律排序教案,欢迎大家分享。

大班数学按规律排序教案1

活动目标:

1、通过发现物体的排列规律,并让幼儿尝试按规律进行排序。

2、培养观察,比较能力和初步的判断推理能力。

活动准备:装饰后的裙子一条、字卡(图形、物体、大小、颜色)、固体胶、粘贴小图片若干、各种玩具若干、串珠珠若干、排序图样4种

活动过程:

一、出示裙子,让幼儿观察,找到裙子上的秘密。

——红红小朋友的生日马上到了, 赵 老师为她做了一条漂亮的裙子,这条裙子上面藏着很多秘密,你能把它找出来吗?

幼儿说说自己找到的秘密。引导幼儿找到裙子中的四处秘密。(幼儿每说出一个地方,师将准备好的图案依次出示)

——:原来领子和袖口、腰带、裙摆都有秘密的,领子是按照物体的不同排队的,(出示字卡:物体);袖口是按照图形的变化规律排队的(图形);腰带是按大小的变化规律排队的(大小);下摆上的图案则是按颜色的变化规律排队的(颜色),这样的排队就叫做按规律排序!

二、展示已排好序的图样,让幼儿观察,分析出各种图样属于以哪种变化为规律排序的。

——我们 ……此处隐藏9447个字……aabb形)

红红绿绿红红绿绿

○○○○ (baba形)

绿红绿红

○○○○ ○○○○ (bbaa形)

绿绿红红绿绿红红

○○○○○○(abbabb形)

红绿绿红绿绿

○○○○○○(baabaa形)

绿红红绿红红

3、教师小结:

(三)授新课:学习用三种颜色按一定规律排序。

1、出示平顶房,让幼儿尝试操作;

2、请个别幼儿在演示板上演示铺的路;

3、教师小结;

4、鼓励幼儿大胆创新,设计出不一样的排序规律;

5、幼儿操作,师巡视;

6、鼓励幼儿说出自己的操作方法,师小结。

○○○○○○(abc形)

红绿黄红绿黄

○○○○○○○○○○○○(aabbcc形)

红红绿绿黄黄红红绿绿黄黄

○○○○○○○○ (abbc形)

红绿绿黄红绿绿黄

○○○○○○○○ (abcc形)

红绿黄黄红绿黄黄

○○○○○○○○ (aabc形)

红红绿黄红红绿黄

师:我们班的小朋友太厉害了,帮小动物们设计出这么多有规律漂亮的小路,小动物们很高兴,还说谢谢我们呢?

(四)听音乐收棋子,送学具回家。

(五)延伸游戏《盖房子》

1、引导语:前不久,日本发了很大的地震,把日本小朋友的房子给震倒了,他们没地方住了,我们帮他们盖一座新房子吧。

2、提出要求:可盖楼房,也可盖平房,要按一定规律排。

3、请家长协作幼儿完成。

《大班数学按规律排序教案.doc》
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