【精选】大班教案汇总八篇
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的大班教案8篇,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1活动目标:
1、能根据事物的特征进行合理的推理判断。
2、发展幼儿的思维能力及表述能力。
3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
活动准备:
1、喜欢猜谜
2、三张不同颜色的纸、笔、画写板等。
活动过程:
3、自编故事:《小猪找朋友》引出课题
4、请幼儿猜测:你认为三只小猪分别找到了谁做自己的朋友?为什么?
5、师出示不同颜色的纸,用简单的画帮助幼儿进行合理的推断。
重点:要求幼儿能根据故事所提供的四条线索进行合理的推断猜测。
6、师说出动物朋友的三个特征,请幼儿猜是什么动物?
7、儿用画写板画出自己的动物好朋友,再编出三个特征。请其他幼儿猜猜它是谁?
要求:幼儿不能说出好朋友的名字,只能说出好朋友三个最明显的特征。
教学反思:
1、老师考虑了大班孩子的年龄特点,用情景贯穿整个活动,激发了孩子的兴趣。
2、老师的在制定目标时考虑了适切性和 ……此处隐藏4752个字……计并分类统计里的一些物品(教师根据幼儿组的能力差异进行分配)。
一组:车棚——车有几辆?自行车几辆?摩托车几辆?每种颜色的车各几辆?
二组:前操场、后操场——树有几棵?前、后操场各几棵?大树、小树各几棵?
三组:架空场地——柱子有几根?白色的几根?绿色的几根?圆的、方的各几根?
(前三组让幼儿"统计——分类——再统计",从中明白总数比分出去的数多,几个分出去的数合起来等于总数)四组:电脑室——电脑有几台?在场办公的教师有几位?其中长头发几个?短头发几个?(检验幼儿如何解决"判断头发长与短的标准")五组:教师办公室——教师办公用的桌子有几张?椅子有几张?哪个多?多多少?哪个少?少多少?(数的比较和一对一对应)六组:一楼架空——吊灯有几盏?(70多盏,幼儿要数准确不太容易,检验幼儿100以内的数数)七组:楼道——从一楼到五楼要爬几层楼梯?共有几级台阶?每层楼分别有几级台阶?(每层楼的高度不一样,让幼儿发现楼层高台阶就多)2、要求:①合理分工与合作;②用自己的方法进行分类、统计与记录;③学会验证所统计的数。
3、幼儿执行任务,教师观察、了解个别组幼儿实践情况。
4、幼儿汇报任务完成情况,教师根据实际情况提出新任务。
5、集中交流(每组选派一名幼儿汇报与交流):
①你们统计什么?统计结果如何?
②你们在实践过程中是怎样分工合作的?
③你们碰到过什么困难吗?有没有想到解决的办法?
(四)布置作业——课后实践:
请幼儿回家后,找一找家中或周围环境中有哪些事物可数,数数看,并用图表的形式记录下《大班数学:趣味统计与分类》相关的文章。