中班音乐活动教案

时间:2023-02-22 04:38:06
中班音乐活动教案

中班音乐活动教案

作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的中班音乐活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班音乐活动教案1

活动目标

1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。

2、在掌握了“脑袋,圆圆的,眼睛,亮亮的”基础上,尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。

3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次一次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备

图片一张画有圆形的脑袋;一张画有两只眼睛;一张画有两只三角形的耳朵;一张画有胡子;兔子、大象、鳄鱼、熊猫以及它们的明显特征

活动过程

1、幼儿进行练习发声:IAM——————(小鸟、马、猫)

教师带领幼儿说“Iambird”然后做出鸟的手势,随着音名151唱出节奏

2、幼儿初步学唱歌曲

教师清唱歌曲,幼儿自由想出答案(教师只说出“脑袋圆圆的,眼睛大大的。鼓励肯定幼儿的想象)

3、幼儿尝试直接猜谜与教师对唱

(1)教师用与“脑袋,圆圆的“同样的句式再出两个有关个别动物特征的 ……此处隐藏8494个字……

2.欣赏、熟悉歌曲。

教师范唱,用一问一答的形式熟悉歌词。例:教师:"天空中,一闪闪,什么光发亮?"幼儿:"一闪闪,一闪闪,闪电光发亮。"出示节奏卡,帮助幼儿理解和把握切分节奏。

3.填词唱歌。

幼儿跟老师一起唱,进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。

幼儿在教师伴奏下,尝试演唱歌曲《夏天的雷雨》。

4.表现歌曲。

请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的"闪电、打雷、下雨"的动作。

幼儿尝试两两结伴,用一问一答的形式演唱,并用动作进行表演。

教师引导幼儿有表情的演唱。

中班音乐活动教案15

活动目标:

1.通过节奏游戏的训练,让幼儿练习稳定的固定拍,是节奏视奏的准备练习。

2.认识新音符Re,复习La、Sol、Mi。

3.二声部节奏练习,让幼儿不同节奏的敏感性。

活动准备:

Flash ,OK绑,二线谱,笔。

活动过程:

1.节奏游戏。

(1)播放Flash,与幼儿一起讨论受伤的猴子会发出怎样的声音。

(2)请幼儿给猴子的头上黏贴OK绑,用猴子受伤的声音读出节奏。

(3)看着图片中猴子头上的OK绑,大家一起拍节奏。

2. 音符练习。

(1)认识Re。

(2)使用二线谱复习La、Sol、Mi。

3. 二声部节奏练习。

(1)将幼儿分成两组,一组念小猴子(两个八分音符+一个四分音符),另一组念香蕉香蕉(四个八分音符)

(2)教师初步引导两组合奏。

《中班音乐活动教案.doc》
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