小鸭的教案

时间:2023-02-23 15:52:26
小鸭的教案

小鸭的教案

作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的小鸭的教案,希望能够帮助到大家。

小鸭的教案1

活动目标:

1、根据故事情节熟悉音乐,并随着音乐的变化变换动作,学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

2、创编刮大风和小风时的动作

3、遵守游戏规则与共享游戏的快乐

4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

音乐磁带两盒

活动过程:

在优美抒情的《化蝶》乐曲声中,边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。

复习歌曲《莹火虫》

学玩音乐游戏

1、欣赏故事:

2、倾听音乐,感知乐曲ABA结构,并联想故事情节

3、在坐位上随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿,表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。

4、创编刮风动作

5、全体幼儿随B段音乐做刮风的表演动作

6、分角色游戏

7、交换角色游戏

重点:学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

难点:随着音乐的变化变换动作

教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现五彩的阳光

……此处隐藏9695个字……房呢?等会儿请你去帮帮它,小鸭子躲进去后别忘了关门哦。

观察指导:

①教师观察幼儿是怎样操作的?

②引导幼儿观察小鸭子躲进玻璃房后有什么变化?

三、集体交流,分享海绵的弹性(1)交流分享——小鸭子躲进玻璃房了吗?你是用什么方法让它躲进去的?

小结:哦,原来我们用小手可以将软软的海绵小鸭子变小,然后用大拇指挤一挤、压一压,小鸭子就可以躲进玻璃房了。

——看看躲进玻璃房的小鸭子还和原来一样吗?

小结:通过用力挤压,小鸭子都变型了。

——现在我让小鸭子出来它还会变回原来的样子吗?

小结:瞧,当没有挤压时,海绵小鸭还是回到了原来的形状,太神奇了!

四、活动延伸,巩固海绵的弹性——如果我再邀请几只小鸭子在一起躲进去,你们说可以吗?我们一起试试吧!

观察指导:

①教师观察幼儿在操作中有什么困难?

②引导幼儿观察小鸭子躲进玻璃房后有什么变化?

小结:你们真厉害!可以让海绵小鸭变得这么小躲进玻璃房,太神奇了!

教学反思

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。特别是在活动延伸部分,幼儿都显得特别积极,并能大声说出小动物的特征和习性,给小动物喂食物时 ,一个个的认真样,真是可爱极了,活动结束时都不愿离开!此次活动中唯一不足的是结束部分,我要把活动延伸和结束部分换一换,幼儿的兴趣还挺高,我就结束了活动,如果把这两个部分换一换,我想这节活动就更完美了!

《小鸭的教案.doc》
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