幼儿园小班语言教案《小雨点》

时间:2023-02-23 15:52:29
幼儿园小班语言教案《小雨点》

幼儿园小班语言教案《小雨点》

作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班语言教案《小雨点》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言教案《小雨点》1

一、目标:

1、初步理解诗歌内容,感受诗歌的语言美。

2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌,萌发热爱大自然的情感。

二、准备:

1、课件,电脑,电视机。

2、三幅场景图(花园中花儿开放了;池塘里鱼儿在摇尾巴;树林中树枝长出了嫩芽)。

三、过程:

1、感知小雨点。

师:“小朋友,春天到了,你们听,这是什么声音?(雨声)

师:“小雨点从天上落下来会发出什么声音呢?(哗啦啦、滴答滴答)

师:“小雨点从天上落下来时特别高兴,边落边唱:‘沙啦啦,沙啦啦’”。

2、通过师生活动,让幼儿感受春天的美,初步理解诗歌内容。

(1)播放视频,回忆已有感知诗歌内容。

(2)帮助幼儿初步掌握诗歌内容,体验春天给事物带来的快乐情感。

师:“小雨点,沙啦啦,唱着歌儿落在什么地方?(出示场景图)

①小雨点落在花园里。

师:“小雨点,沙啦啦,落在花园里,花儿怎样了?”“花儿 ……此处隐藏4466个字……声音

小朋友,你们听,这是什么声音?(下雨声)

二、展开

1、你们喜欢下雨吗?为什么?

(引导幼儿说出,下雨对农作物的好处)

2、如果好长时间不下雨了,你们想一想,会出现什么情况呢?

ppt课件:没有水的话

花园里的花儿渴得闭上了嘴巴,

鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了

田野里面的苗儿渴得不长了。

3、小朋友想一想有什么办法,才能不让他们不渴了呢?

(引导幼儿说出下雨)

(1)下小雨的时候,小雨发出什么声音?

(引导幼儿说出——小雨点,沙沙沙)

(2)请小朋友听一首《小雨点》的儿歌,教师朗诵。

小雨点,沙沙沙,

落到了什么地方?(花园里),花儿乐得怎样——张嘴巴

又落到了什么地方?(鱼池里),鱼儿乐得怎么样――摇尾巴

最后落到了什么地方?(田野里)苗儿乐得怎么样——向上拔。

4.幼儿学说儿歌

请小朋友跟老师一起朗诵儿歌,注意感情和语气。

三、结束

生活经验讲述

小朋友想一想下雨的时侯,小雨点还能落在什么地方?

(大树上,房屋上,麦田里,小河中……)

活动延伸

教育幼儿热爱大自然,保护环境。

【附】 小雨点

小雨点,沙沙沙。

落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙。

落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙、

落在田野里,苗儿乐得向上拔。

幼儿园小班语言米皮皮的魔棒

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