《春天的秘密》大班教案

时间:2023-02-23 15:52:40
《春天的秘密》大班教案

《春天的秘密》大班教案

作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的《春天的秘密》大班教案,希望对大家有所帮助。

《春天的秘密》大班教案1

活动目标:

1、感受诗歌循环反复句式的节奏美。

2、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

3、理解诗歌,了解周围环境在春天的变化。

4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

5、掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。

活动准备:

1、ppt课件:春天的秘密

2、音乐:春天

活动过程:

一、谈话导入

教师:现在是什么季节了?春天是什么样子的?

小朋友们和爸爸妈妈去春游了吗?春天有什么变化?

谁想说说自己看到了春天的哪些变化?

二、寻找春天的变化,欣赏诗歌,感受春天的美丽

1、春天来了,小朋友们都在找春天,老师也找了一些春天的变化,我们一起来看看这些地方有什么变化?

(河水——垂柳——桃花——燕子——麦苗——农民)

2、教师:小朋友都看到了春天那么多的变化,今天我们就来学一首诗歌,说的就是春天的变化。

3、提问:春天来了,我们周围有什么变化?

< ……此处隐藏14485个字……的生长过程。协助幼儿用观察记录的方式记录春天里一些动植物的生长变化。

6、让家长一起与孩子寻找问题的答案。

四、主题网络图:

打击乐:春天。

歌曲:春雨。

我们去春游。

科学:种植丝瓜。

桃树下的小白兔。

诗歌:春天。

音乐:柳树姑娘。

绘画:美丽的春天。

体育:植树去。

春天的秘密。

五、活动内容安排:

活动一、诗歌《春天》。

活动目标:

1、初步学习诗歌《春天》,理解诗歌中的比喻句。

2、根据文学的色彩以及画面提示,了界诗歌的内容,并有感情地朗诵诗歌。

3、在活动中,注意安静地倾听同伴发言。

活动准备:带幼儿到草地上上课。

活动过程:

一、幼儿阅读画面,初步了界诗歌内容。

教师引导幼儿打开幼儿用书,提问:现在是什么季节?春天来了,会有什么变化?春天是怎样的呢?请你看图读一读画面。

二、欣赏诗歌,感知春天的色彩和气息。

教师朗诵诗歌,引导幼儿观看在实物展示仪中放大的幼儿用书,请幼儿边看画面边倾听诗歌。

三、通过提问方式,帮助幼儿理解诗歌的内容。

教师:第一本是怎样的书?书里有什么?

第二本是怎样的书?书里有谁?谁笑了?

第三本是怎样的书?书里又有什么?发出了什么声音?

四、学习朗诵诗歌。

1、教师指图,带领幼儿朗诵诗歌;

2、采用轮流念儿歌的形式,例如:每一段的第一句大家一起念,下面的句子师生轮流念。

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