小兔逃跑大班教案

时间:2023-02-23 21:31:05
小兔逃跑大班教案

小兔逃跑大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的小兔逃跑大班教案,希望对大家有所帮助。

小兔逃跑大班教案1

活动目标:

1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。

2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。

3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

活动重点难点:

1、重点:通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。

2、难点:能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。

活动准备:

故事,各种动物图片若干

活动过程:

一、谈话讨论

1、小兔想离开家,它对妈妈说:"妈妈我要逃跑啦!"妈说:

"你逃跑,我就追。"小兔说:"我变成小鱼。"妈妈说:"我变成钓鱼人。"你们知道小兔还会变成什么?妈妈有会变成什么?

2、引导幼儿讨论

"小鱼"和"钓鱼人"、"老鼠"和"猫"之间的关系,为理解故事内容作准备。

二、倾听故事……此处隐藏6357个字……兔变成了小鸟,妈妈就会变成大树。

三、整体欣赏故事——变小船、空中秋千、变小孩

完整将故事欣赏到结束

1、提问:故事听完了它还想便变什么呢?

2、点击播放——我就变成小船逃走!

引导孩子用完整的话把这幅图说出来“要是小兔变成了…,妈妈就会变成…”

3、点击播放——秋千

小兔子还想逃,它一下逃到了马戏团的空中秋千上。

4、点击播放——小孩

师:那小兔还打算逃跑吗?它是怎么说的?妈妈怎么说的?

四、情感教育

故事里的小兔子后来还打算逃跑吗?为什么?教育幼儿不乱跑:不管你想去哪里,一定要告诉爸爸妈妈。

五、看图运用“要是、、、就、、、”仿编句子

师:我们来看看这幅图上有什么?(荷叶、青蛙),请一位小朋友用“要是------就------”说一句话。

六、结束部分。

活动反思与意见

在整个的教学过程中我也不忘说到:“小兔为什么要逃走,是因为不喜欢家和妈妈吗?”小朋友都觉得不是,有的说小兔想自己出去玩玩,妈妈不允许;有的认为小兔子是在跟妈妈玩捉迷藏。这样一来,兔妈妈和小兔的关系就不仅是你逃我追,而是兔妈妈对小兔独自外出不放心,想陪伴守护着它。所以,小兔变成鸟,妈妈就是鸟儿栖息的大树;小兔变成鱼,妈妈就是钓鱼人或是追逐鱼儿的浪花;小兔变成蝴蝶,妈妈就是最美最香的花朵,哪怕小兔变成一只小老鼠,妈妈也应该是大花猫脖子上的铃铛!

通过这个故事,幼儿理解了小兔渴望证明自己长大的情感,也体会到了妈妈疼爱、保护孩子的心意。最终小兔放弃逃跑,是因为知道不管自己走到哪里,妈妈的心永远会追随着它!

《小兔逃跑大班教案.doc》
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