安全用电大班教案

时间:2023-02-24 07:26:28
安全用电大班教案

安全用电大班教案

作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的安全用电大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

安全用电大班教案1

一.教学背景分析:

本课针对小学生的实际,重点讲了怎样安全用电,指出了应该注意的几点。一是初步了解安全用电的一般常识,做到爱护一切电路设施。二是指出人体是传电的,不能用手特别是用湿手,触摸接通电源、家用电器以及一切电器设施。本课既属于认识范围,让学生认识电的作用,也属于知识范围,让学生掌握一些安全用电的常识,做到爱护电力设施。

二.教学目标:

1、知道电可给人们生活、工作带来方便,生活离不开电。

2、知道不安全用电会有危险。

3、知道安全用电的常识,增强自我保护的意识。

三.教学重点:

知道电可给人们生活、工作带来方便,生活离不开电。知道不安全用电会有危险。

四.教学难点:

通过分析一些生活中的场景,逐步掌握安全用电的常识。

教学准备:

1、由不安全用电而造成的事故的资料。

2、有关安全用电的拓展知识。

五.教学过程设计:

引入新课

讲述:随着科学的发展以及家用电器的普及,现代生活中已离不开电。(但是接连不断 ……此处隐藏11751个字……>

(1)教师情境式讲述:小强看妈妈下班后很累,很想帮妈妈做点事情,可是到了厨房一看,微波炉、饮水机都不会用,这是他该怎么办呢?如果他自己乱动,可能会发生什么事?

(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。

小结:每一种电器都有安全使用的要求,小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前,不能随便乱动电器按钮,否则可能伤到自己。

(三)结束部分

师:我们小朋友已经掌握了电器的使用方法,那我们现场制作果汁,请小朋友们一起来品尝吧!

活动反思

家电常识是门新课,即没有课本,更没有参考资料,教学难度可想而知。针对职业学校的学生厌倦枯燥的讲解,喜欢灵活多样的实践加实训教学,几年来积累了许多媒体课件和视频资料,在教学中发挥了重要作用。

实践的教学充分调动了学生的学习积极性,他们不怕脏和油,蹲在地下就动手,和坐在教室里判若二人,教学中讲的内容,通过实训,使学生知识掌握的深而广,并且特别容易记牢。

前几天进行了家电常识的阶段考核,我采用了三步考核方法:

第一步考核的全是填空,是闭卷,这样基本的知识大家还是要用心背过的,占三十分。

第二步考核的实训的拆装,它包括二项内容,空调和冰箱的拆装,这项考核包括电工用具的正确使用,及拆卸物品的规范摆放,最后完整的归位到才拆时的状态。占三十五分。

第三步是家用冰箱和空调的使用常识,采用抽签的方法,抽到哪个就考哪个,是边操作边叙述的的考核方法。占三十五分。全计一百分。

通过这样的教学和考核,我认为不仅能培养学生动手、动脑的良好的学习习惯,还增加了学生学习的主动性,使教学进度更圆满的完成。

《安全用电大班教案.doc》
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