小班健康优秀教案
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班健康优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班健康优秀教案1活动准备:
不透明的盒子里面放着香菜。
香菜盆栽。
活动目标:
通过盒子引起孩子的好奇心。
经过看、闻、尝来了解香菜。
活动过程:
一、出示盒子
1、猜猜盒子里面装的什么?
2、把手伸进盒子的面摸一摸,说一说。
——有叶子还细细的菜。
3、这是什么菜那?打开盒子看一看。
——我们吃过很多的菜,却不知道它叫什么。
二、香菜盆栽
1、看一看。
——像草长得还不一样,也是绿色的。
2、闻一闻。
——有一股香香的味道。
3、尝一尝。
——说不出来,挺好吃的。
三、香菜的吃法
1、这个菜叫做香菜。
2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能遇见它。
3、有的菜里面加上香菜,能促进食欲,会变得更美味。
4、在讲香菜故事中活动结束。
活动反思:
在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们 ……此处隐藏10557个字……层是谷类食物,就是我们平时吃的米饭、面包之类,离开他们小朋友们就会没力气。所以要多吃一些。
教师:营养博士的话,你们记住了吗?
三、刚才我们向营养博士学了那么多本领,你们想不想也来做一回营养设计师,为自己设计一份营养餐!老师为你们准备了很多食物的图片,还有纸盘,请你们用这些食物来设计一份营养餐。现在让我们开始吧!
小班健康优秀教案15活动目标
1、认识常见的水果。
2、能够自己剥香蕉和橘子,喜欢吃多种水果。
活动准备
1、活动前请幼儿从家中带来水果,如苹果、橘子、香蕉等。
2、苹果、香蕉、橘子的标记图。
3、教师准备一些不常见的水果图片。
活动过程
1、引导幼儿回忆经验并说出水果的名称及外形特征。
教师:你们都喜欢你的水果宝宝吗?它们叫什么名字啊?长得什么样子?是什么味道呢?
教师请小朋友一一介绍自己带来的水果。
2、教师和幼儿共同观赏其他水果图片。
教师出示事先准备好的水果图片。
教师边出示边提问幼儿:认识它们吗?它们叫什么名字?是什么味道的?
3、启发幼儿讨论水果的作用和食用方法。
教师:你们为什么喜欢吃水果呢?
教师:水果用丰富的营养、充足的水分,有利长身体。
教师:有谁知道这些水果怎么吃?
教师:香蕉、橘子是要剥皮以后才能吃,苹果、梨子要洗干净后削皮吃。
教师可以让幼儿根据吃法给水果分类。
4、品尝美味的水果。
教师和幼儿洗手。
集体品尝:自己动手剥水果后品尝。