《小猴的出租车》大班教案

时间:2023-02-25 18:42:31
《小猴的出租车》大班教案

《小猴的出租车》大班教案

在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的《小猴的出租车》大班教案,希望能够帮助到大家。

《小猴的出租车》大班教案1

活动目标:

1. 依据故事提供的线索大胆想像,会根据动物不同特征,合理地仿编故事情节2. 能大胆地表述,积极参与故事续编。

3. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

活动准备:

课件

活动过程:

1. 出示第一画面”开出租车的小猴”,引起兴趣师:谁来了?你能看出小猴是做什么工作的吗?

(哦,原来它是开出租车的)

2. 教师出示第二画面,引导幼儿理解故事内容.

(1)师:小猴今天第一天开车,“看,谁来坐车了?”(出示小熊画面)小熊来了,你看它长的怎么样?

你觉得它能坐进去吗?为什么呀?

小熊会怎么说呢?(个别幼儿讲述)我们一起来说一说:我长的胖,你的座位太小,我还是等一辆“胖胖车”吧!

小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢?请你们来帮它想想办法?(个别幼儿讲述)小朋友想了这么多办法,小猴也帮它想了一个办法,小猴说:“别急,包你满意!说着,小猴一摁按钮,座位就自动往后移,空出很大一块地方”

现在小熊能坐 ……此处隐藏17168个字……《小猴的出租车》大班教案15

活动目标:

1、在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。

2、通过说说、画画神奇的汽车激发创造的愿望、发展求异思维。

3、能大胆参与讨论,乐意表达自己的观点想法。

活动重、难点:

在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。

活动准备:

玩具出租车、各种动物的图片(长颈鹿、大象、刺猬、鱼、鸟等)、白纸、笔。

活动过程:

一、结合玩具出租车边讲故事边提问,理解和想象故事情节。

1、这是什么?小猴的出租车能让森林里的小动物满意吗?

2、小熊为什么摇头?请你帮小猴来想个解决的办法。

3、鸡蛋宝宝为什么不愿上小猴的出租车?你说小猴该怎么办呢?

4、你喜欢小猴和它的出租车吗?为什么?

二、自主选择操作材料,创编故事情节。

1、谈话引起幼儿创编故事情节的兴趣。

2、幼儿自由选择材料创编故事,教师巡回指导(引导幼儿根据动物特征想象可能遇到的困难和可以解决的办法;鼓励幼儿将创编的故事与同伴分享)。

3、请部分幼儿将创编的故事情节与大家分享。

三、扩散想象、自由表述,说说理想中和现实中的特殊车辆。

1、如果你去乘这辆出租车,希望它有什么特殊功能?

2、事实上科学家已经发明了有各种功能的特殊车辆,你知道有哪些?

3、观看图片上的特殊车辆。

四、延伸活动:动手画画神奇的车。

1、幼儿把自己想象中的车辆画在纸上。

2、交流。

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