鸟窝大班教案

时间:2023-02-26 18:43:03
鸟窝大班教案

鸟窝大班教案

在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的鸟窝大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

鸟窝大班教案1

活动目标:

1.通过看图阅读,理解并积极帮助鸟先生和鸟太太想办法,尝试找出既能保住鸟窝又能保护小树苗的最佳办法。

2.继续学习逐页仔细阅读图画书,观察理解画面中的细节与情节。

3.萌发热爱大自然的美好情感。

活动准备:

1.课件PPT;

2.幼儿每人一本小图书;

活动指导:

1.师幼共同欣赏图画书封面(幼儿用书第1页)

(1)教师启发:

师:小朋友看看图画书的封面上画有什么?

师:你认为这本图画书可能会讲一个怎样的有趣故事呢?

(2)教师介绍书名,开放的问题激发幼儿想象的空间。

师:这本书的名字叫《鸟窝里的树》。你们见过鸟窝里的树吗?你们觉得鸟窝里的树会发生什么故事?

(3)幼儿自由观赏图画书封面,大胆发表自己的想法。

(4)幼儿自主阅读,熟悉图画书的主要内容与角色。

2.幼儿自主看书,培养幼儿早期阅读的良好阅读习惯。

(1)教师设疑:图画书讲了一个什么故事呢?

……此处隐藏20031个字……

(2)每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。

附故事:红色的鸟窝

丹丹去散步,蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞,她们有礼貌地问:“能把你的红帽子借给我们开舞会吗?”

丹丹想了想,说:“好吧。不过,你们要记得还喔!”

蜜蜂和蝴蝶在红帽子里!“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊,大家都说:“多好的红帽子舞台呀!”它们把红帽子还给了丹丹,道了一声又一声“谢谢”。

丹丹去散步,鼹鼠爸爸问:“能把你的红帽子借给我们去野营吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!”

这天晚上,鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。

第二天,鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹,并送给她一块樱桃蛋糕。

丹丹去散步,猫先生问:“能把你的红帽子借给我当降落伞吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!“

猫先生爬上高高的树顶,“呼”地一跳,红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次,快乐极了!

后来,猫先生把红帽子还给了丹丹,并送给她两片漂亮的树叶。

丹丹去散步,兔子小姐问:“今天的风真不错,能把你的红帽子借给我当风筝吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过……我想跟你一起玩。”

于是,兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线,顶着风跑起来。

哎呀,红帽子风筝卡在树枝上了!丹丹爬到树上去拿红帽子,里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋——原来,是山雀妈妈呀!山雀妈妈不好意思地说:“对不起,我的宝宝快要出生了,我来不及造房子,先借你的帽子用一下好吗?不过,我一定会还给你的。”

丹丹说:“不用啦,送给你和你的宝宝吧!”

从此,森林里就有了一只红色的鸟窝。

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