造房子大班教案
作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的造房子大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
造房子大班教案1活动目标:
1.了解房屋的发展变迁。
2.体会我们的城市在不断变化。
活动准备:
师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋,将之布置于活动室。各种现代房屋的照片(高层、多层、别墅等)。各种房屋效果图,纸、笔。
活动过程:
一、观察讨论(以前的房屋)
1、原始人住在山洞里、树上,有什么危险?
2、人们最初造的房子是怎样的,有什么好处与缺点?
3、房子只有屋顶和墙行不行?怎样使房子更明亮?
4、为什么做饭时满屋都是油烟?人们想了哪些方法改进?
5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣?有什么不方便?可以怎样改进?
:以前的房屋有许多不方便,慢慢地有了改进。
二、交流分享(现代的房屋)
1、这些房屋你见过吗?你在哪里见过?
2、你最喜欢哪种房屋?说说喜欢的理由。
3、你最不喜欢哪种房屋?说说你的理由。
4、这些房屋和以前的房屋比,有什么好的地方?
5、除了这些房屋外,你还在我们的周围看到过 ……此处隐藏13944个字……子们经常模仿建筑工人的动作和建筑工地上的声响,自己玩起了造房子的游戏。在此基础上,我根据孩子的兴趣和游戏情节,特地制作了相匹配的音乐,和孩子共同生成了这个韵律活动。
活动目标:
1、能跟着音乐有节奏地动作,表现造房子的情节。
2、能大胆想象造房子的各种动作和房顶的造型,体验合作表演的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
音乐磁带
幼儿参观过建筑工地,对房子的建造有一定的了解
活动过程:
1、回忆造房子的过程
提问:小朋友,我们参观过建筑工地,那你们知道房子是怎么造出来的?
2、听音乐感受旋律、节奏,并创编造房子的动作。
提问:在这段造房子的音乐中,你听见了那些声音,好象看见建筑工人在干什么?(幼儿边说边创编挖泥、打地基、砌砖、抹水泥等动作)
3、听音乐完整动作,并创编房顶造型。
提问:刚才你造的是什么样的房子?你还想造怎样的房子呢?(请幼儿用动作表示)
4、合作表演造房子。
(1)、师生合作表演造房子。
(2)、幼儿分组合作表演造房子。
( 幼儿讨论好房子的造型和抹水泥的人之后,再进行表演。)
活动反思:
要提高大班幼儿音乐教学的效果,培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力,最关键的就是要从提高大班幼儿兴趣入手。在本次活动中,我觉得不足的就是教学时间的把握上,本次活动超过了所规定的时间。