《游乐场》大班教案

时间:2023-03-05 21:31:30
《游乐场》大班教案

《游乐场》大班教案

作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《游乐场》大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《游乐场》大班教案1

活动目标

1、引导幼儿结合自己的生活经验,把自己玩过、看过的游乐场用绘画的形式表现出来。

2、鼓励幼儿结合自己的想象,大胆地选用多种形式、多种颜色表现游乐场。

3、引导幼儿用丰富的语言表达出自己的绘画内容。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1、幼儿活动材料《美术》每人一本,油画棒每人一盒。

活动过程

一、通过谈话,自然切入主题。

1、回忆游乐场景物。

你去过游乐场吗?游乐场有什么好玩的?你最喜欢玩游乐场的什么?你还想玩什么?(游乐场里有很多好玩的东西,象过山车、摩天轮都是我们小朋友最喜欢玩的游乐机,小朋友还想在游乐场玩到更多好玩的。)

2、鼓励幼儿设计新的游乐场。

你希望有一个怎样的游乐场?(引导幼儿把自己的设想讲出来)

二、交代作业主题。

今天我们就来当设计师,设计一个漂亮好玩的游乐场。

三、幼儿作业,老师 ……此处隐藏4648个字……/p>

(4)再次把气球伞转起来

(5)卷起气球伞带回家

四、结束

《游乐场》大班教案8

活动目标:

1、在快乐的游戏活动中认识一些“虫”字偏旁的字:蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、蝉、蜜蜂。

2、发现带“虫”字偏旁的字与实物之间的关系。

活动准备:

1、虫虫动物图片,识字卡片.

2、飞标、钓虫台、配对操作材料人手一份。

3、进、出场的音乐

活动过程

1、引入:虫虫王国游乐场今天第一天开业,邀请我们去参观、游玩。

“去之前先告诉我你认识哪些虫呢?”(毛毛虫、蜥蟀) 音乐进场。

2、认识字:我们去看看虫虫王国有什么虫(蚂蚁、螃蟹、青蛙、蝉、蜜蜂)。

□ □□□□ 逐一出示五种虫的图片和字。认识一次

3、出示字复习一次。师:我们刚才看见了什么虫?(蚂蚁、螃蟹、青蛙、蝉、蜜蜂,师出示字卡,一边贴在黑板上)

引导幼儿观察分析这些字都有什么共同的地方(“虫”字旁)

4. 请幼儿说说带有“虫”字旁的字和表示的实物有什么关系。

5. 请幼儿猜猜,还有哪些字可能也有“虫”字旁。

教师将孩子的猜测记录在书面纸上,幼儿讲出,师写出来,制作《虫虫字报》。

6. 鼓励幼儿继续寻找带“虫”字旁的字,并记录在《虫虫字报》上。

7、游戏:

a、有奖飞标:(猜猜我是谁)

b、钓虫台:(用我说一句话)

c、配对:送字宝宝给虫虫。

活动结束

这个游乐场好玩吗?天快黑了,游乐场关门了,我们下次再来玩好不好?

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