《小兔抱抱》教案

时间:2023-03-10 07:25:56
《小兔抱抱》教案7篇

《小兔抱抱》教案7篇

作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《小兔抱抱》教案,希望对大家有所帮助。

《小兔抱抱》教案1

目标:

1.能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

2.有喜欢小兔子、关心小动物的情感。

3.丰富词语:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。

准备:

兔子一只,白菜、胡萝卜若干,几种不同颜色的小兔图片。

过程:

1.引发观察的兴趣。

以欢迎小客人的形式抱出小兔。

2.观察兔子。

提问:你喜欢兔子吗?兔子是什么样子的。

引导幼儿有顺序地观察兔子的头部(长耳朵、红眼睛、三瓣唇等);身体(椭圆形、四条腿,前腿短、后腿长);尾巴(短短的)。

学学兔子是怎样行走的,模仿小兔跳。

3.抱抱小兔子。

提问:小兔全身长满了什么?身上的毛是什么颜色的?抱起来感觉怎么样?

4.喂喂小兔子。

讲一讲:小兔爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的?

建议:

1.如果幼儿不愿意抱小兔子,不要勉强。

2.幼儿园可设置饲养角,经常带幼儿去观察、喂养小动物。

3.提供多种毛色的小兔图片供幼儿 ……此处隐藏5046个字……胡萝卜若干

活动过程

一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。

二、观察小兔子

1、提问:兔子是什么样子的?

引导幼儿有顺序的观察兔子的:

头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的)

2、提问:兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?

三、抱抱小兔子

1、教师:你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?

2、提问:

(1)小兔子全身长满了什么?(毛)

(2)身上的毛是什么颜色的?

(3)抱起来的感觉是怎么样的?

(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。)

四、喂喂小兔子

1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)

2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

五、结束部分教师:我们和小兔子一起去散步好吗?

带着兔子和孩子们一起散步。

教学反思

1 、本节活动内容适合刚入园的小班幼儿,他们刚入园,相互不熟悉,情绪极不稳定,同伴交往意识薄弱,设计这一主题主要是让幼儿之间进行熟悉,消除陌生感,尽快适应幼儿园生活。

2、活动过程的设计遵循由简到难,由慢到快的活动原则。先是和兔妈妈亲亲抱抱,紧接着和兔妈妈一起做摇头甩臂的动作。这一活动先起到一个活跃气氛的目的。接着兔宝宝们和老师一起活动,给孩子一个自由的空间,让他们进行自主的活动,以消除彼此之间的陌生感。最后一环节难度稍大一些,争夺呼啦圈,这就要求孩子以最快的速度占据圈位。孩子对于这一活动兴趣高,即使孩子之间进行了合作交流,又学会了原地双脚跳的技巧。

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