《金蛇狂舞》大班教案

时间:2023-03-11 15:52:37
《金蛇狂舞》大班教案

《金蛇狂舞》大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《金蛇狂舞》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《金蛇狂舞》大班教案1

活动名称:金蛇狂舞

活动目标:

1、感受乐曲热闹欢快的特点,喜欢中国民乐。

2.初步理解乐曲中的“对话”结构,感知ABA结构。

活动过程

一、完整欣赏乐曲,充分表达感受。

1、欣赏民乐《金蛇狂舞》

——这段音乐有什么感觉,为什么?

2、随音乐表现。

二、欣赏故事,感知乐曲ABA结构。

1、再次欣赏乐曲,感知乐曲的结构。

——这段音乐有几段?每一段旋律一样吗?

2.分段倾听,理解乐曲中的“对话”。

(重点欣赏B段)

——它们像在干什么?

3、请幼儿分组用小乐器模仿“对话”表演。

三、玩游戏,感受乐曲的欢腾、热烈。

1、教师和幼儿一起扮演龙随音乐游戏。

——你们喜欢这首乐曲吗?它是我们中国伟大的音乐家聂耳创作的一首民族乐曲。这首好听的乐曲名字叫《金蛇狂舞》。

《金蛇狂舞》大班教案2

活动名称:《金龙腾飞》——改编自山东省幼儿园课程指导教师用 ……此处隐藏7398个字……歌朗诵,欣赏音乐。

(1)幼儿朗诵儿歌,教师用钢琴轻轻地弹奏第二段音乐。

(2)将幼儿分成两组进行配乐朗诵。

2、欣赏第一段音乐。

(1)引导幼儿会议过新年舞龙灯的情景。

(2)幼儿分两组,自由结成一条长龙,随音乐扭摆。

3、完整欣赏全曲。

(1)幼儿分两组,随第一段音乐做舞龙灯进行的动作。第二段音乐开始,两组幼儿一边互相对诵儿歌,一边互相敲锣打鼓。

(2)完整欣赏音乐,跟随音乐活动,进一步感受乐曲热烈欢腾的情绪。

活动反思:

音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分,能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力,开阔幼儿音乐视野,提高音乐听觉能力和音乐素质;音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径,幼儿通过欣赏作品,能从中体会对生活的感受与理解,抒发情怀,愉悦身心。

《金蛇狂舞》是一节大班音乐欣赏活动,由于它的乐曲结构是幼儿不易掌握的,于是我采用图谱帮助幼儿理解音乐形象,分辨乐曲结构,帮助孩子去体验音乐和表现音乐,解决了活动中的重点、难点。另外,在进行游戏活动中,孩子们在教师的引导下,借助道具充分利用肢体动作表现音乐,可以说孩子们已经主动投入并沉迷在音乐之中,他们在主动的感受音乐、欣赏音乐、体验音乐、表现音乐,将活动达到**。

整个活动都是在教师有序的引导下,充分发挥幼儿的主体能动性,达到本次活动的目的。

俗话说:“教无定法,贵在得法”。一堂好的音乐欣赏课应该体现“教学生活化”的教育理念。我想,好的音乐欣赏课应该是一种艺术享受,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长!

《《金蛇狂舞》大班教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式