海底世界中班教案

时间:2023-03-12 07:25:53
海底世界中班教案

海底世界中班教案

作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的海底世界中班教案,希望对大家有所帮助。

海底世界中班教案1

教材分析

海底是一个绚丽多彩的世界,是幼儿喜爱的场景,生活着许多奇妙的动物:鱼、扇贝、螃蟹等。我们生活在海边,幼儿常常去到海底世界,也会被奇妙的动物吸引,对海底世界充满了好奇和向往。本活动借助幼儿已有经验、同伴学习、视频学习等,引导幼儿了解海底世界,认识几种海洋动物的形状、颜色等典型特征;中班幼儿表现欲望和表现能力进一步增强,指导幼儿通过绘画、剪贴等形式表现海底世界。

活动目标

1、知道海洋动物的外形特征。

2、初步尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作海底动物。

3、喜欢与同伴分享自己的海底世界。

活动准备

1、《海洋动物》视频。

2、幼儿学习资源⑤第11页。

活动建议

1、观看视频《海洋动物》,幼儿与同伴交流自己认识的水生动物及他们的特征。(也可请到过“海底世界”游玩的幼儿讲一讲自己的见闻。)

2、幼儿自选操作材料,构思如何表现海底世界。

(1)观察幼儿学习资源⑤第11页,互相交流:自已想制作什么?选择哪些材料来制作?

(2) ……此处隐藏15350个字……鱼等水生动物。

2、能和同伴合作表现海底世界的景物。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1.3D电影《海底世界》及3D眼镜若干;

2.各种材料(纸) 剪刀、彩笔、胶棒等,海底世界大背景板一张。

3.《小金鱼》音乐

活动过程:

一、导入

1、伴着《小金鱼》音乐,与幼儿一起学小鱼游进场。师:“小朋友,我们终于和小金鱼一起游到了美丽的大海边。我们坐下来休息一下吧”

2、观看电影《海底世界》。

二、展开

1、海底世界可真神奇,许许多多的生物都生活在大海中。你在海底世界中看到了什么呀?说说看吧。

2、美工活动----借形想象,制作海底生物。

A、教师出示课件,展示几件做好的作品,让幼儿欣赏。引发幼儿思考。

B、让幼儿观察各种材料,自选材料进行创作。

(剪剪贴贴组、涂涂画画组、组合拼拼组、创意工作组等)

共同装饰展板,布置美丽的海底世界。

让幼儿将自己的作品完成后,放于展板上,共同布置美丽的海底世界。

三、结束:与伙伴们分享自己美丽的作品。

“我们把美丽的海底世界展板放到到外面,让更多的小朋友来欣赏吧?”

四、与客人老师再见,带幼儿离开活动室

设计意图:

每次游览海底世界总是被大自然这些美好的生物所感动。有许许多多的和我们一样的生命生活在这个共同的星球上,我们应该学着珍爱生物,珍爱地球。

《海底世界中班教案.doc》
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