《藏猫猫》小班教案

时间:2023-03-12 07:25:55
《藏猫猫》小班教案

《藏猫猫》小班教案

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《藏猫猫》小班教案,欢迎大家分享。

《藏猫猫》小班教案1

内容与指导活动目标:

1、能在游戏中正确掌握空间方位词:上、下、前、后、里。

2、积极参与游戏活动,在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己。

活动准备:

1、森林场景、小动物玩具若干

2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干

3、学习歌曲"找小猫"

活动过程:

一、以到森林游玩,音乐进场。

二、学习正确使用方位词:

(一)寻找小动物:"找找小动物们在哪里?"

(二) 寻找猫宝宝胸饰

1、请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。

2、鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的?

三、游戏"捉迷藏":

1、交代游戏规则:"宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来,等音乐停下来时,宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方?

2、师幼共同游戏。提问:刚才宝宝们躲在哪里?(引导幼儿说完整的话,并能用正确的方位词大胆地表述)

四、结束部分"宝宝们今天玩得 ……此处隐藏7955个字……友,快看这里,池塘里有一片大大的荷叶,荷叶下面肯定也藏着一个小动物,我好想也来猜一猜,你们谁愿意来问问我,荷叶下面藏的会是什么呢?(请个别幼儿逐步到全体幼儿一同问:)藏猫猫,藏猫猫,荷叶下面藏什么?(荷叶下面藏小鱼)你们说我猜的对吗?为什么?(引导幼儿说一说小鱼的特征,看见了小鱼的尾巴。)

(5)这个美丽的地方原来藏了这么多小动物呢?而且还藏着一个好听的问答儿歌呢,儿歌的名字就叫《藏猫猫》。老师问,你们答我们一起来说一说。(还有谁也愿意来做做小老师问问我们,可引导男孩子问,女孩子答等)

三、迁移已有经验,进行初步的想象创编

1、“白云后面除了藏小鸟,还有什么东西也可以藏在白云后面?”鼓励幼儿大胆想象,引导幼儿创编儿歌。(星星、太阳、月亮、飞机)

2、“嘿、小草后面还可以藏什么?”(小鸭、小猫、小狗)

3、“想一想,荷叶下面还能藏谁?”(青蛙、龙虾、乌龟、螃蟹等)

4、哦,还可以藏这么多东西呢,那你们会把他们也编进儿歌和后面的老师一起来玩这个问答游戏吗?(请幼儿和老师玩游戏,在游戏中教师将小图片收起来。)

5、请个别幼儿来玩一玩这个问答游戏。(可以请孩子和老师一起问,个别幼儿答。)

四、结束活动。

真不错,藏猫猫这个问答游戏真好玩,待会我们也来玩一玩这个藏猫猫游戏好吗?

附儿歌《藏猫猫》

藏猫猫,藏猫猫,

白云后面藏什么?

白云后面藏小鸟。

藏猫猫,藏猫猫,

小草后面藏什么?

小草后面藏小兔。

藏猫猫,藏猫猫,

荷叶下面藏什么?

荷叶下面藏小鱼。

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