《大江保卫战》教案

时间:2023-03-15 15:53:05
《大江保卫战》教案

《大江保卫战》教案

在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《大江保卫战》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《大江保卫战》教案1

教学要求:

一、会正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文的第五自然段。

二、通过对具体语言文字的阅读赏析,理解和感悟含义较为深刻的字、词、句。

三、理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和群众生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。

教学准备:

幻灯片、纪录片《挥师三江》的剪辑带

教学时间:

三课时

第一课时

一、音乐导入,巧引疑问

1、播放歌曲《为了谁》,引出课题,简介背景。

2、板书课题,将“战”字写大些,引导学生围绕“战”字提出问题。

二、由疑促读,整体感知

1、小结学生的问题,引导自读课文。

①按“为什么战――怎样战――战的结果”将课文分为三段。

②读准生字,查字典或联系上下文初步理解词语。

2、交流沟通。

3、指名分自然朗读,正音。

三、学习第一段

1、范读,思考:你知道了什么?

2、根据学生的回答, ……此处隐藏20707个字……2、1998年洪涝灾害后,许多人失去了家园。当时你是怎么想、怎么做的?

五、作业:

1、背诵课文第五节

2、摘抄课文中令你感动的句子

板书:

大堤抢险(面)

铭记

大江保卫战

铁汉本色(点)

勇救群众(面)

英雄

《大江保卫战》教案13

第三课时

课时目标:1、概述全文的内容。

2、学会用“惊心动魄”、和“闪烁”造句。

3、有感情地朗读全文。

教具准备:小黑板

教学过程:

教学过程

自我加减

一、复习

1、听写词语。

快捷肆虐汹涌惊心动魄

危急嶙峋闪烁日夜兼程

2、有感情地背诵第5自然段。

二、学习第三段

1、齐读。

2、这段话在全文中起什么作用?(全文,点明中心)

三、回顾全文

1、概述全文的内容。

2、课文中哪些句段令你感动,有感情地读一读。

四、说话训练

1以“当长江大堤遇险时”领起说一段话。

2、1998年洪涝灾害后,许多人失去了家园。当时你是怎么想、怎么做的?

五、作业

1、造句。(1)惊心动魄(2)闪烁

2、写一读后感。

3、收集抗洪救灾中的故事,在班会上讲听。

六、板书设计:

大堤抢险(面)英勇

8大江保卫战铁汉本色(点)

勇救群众(面)铭记

教学反思:

《《大江保卫战》教案.doc》
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