《跑进家来的松鼠》教案

时间:2023-03-16 18:41:49
《跑进家来的松鼠》教案

《跑进家来的松鼠》教案

作为一名老师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的《跑进家来的松鼠》教案,欢迎阅读与收藏。

《跑进家来的松鼠》教案1

【教学目标】

1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。

2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。

3、有感情地朗读课文。

【教学重点】

理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。

【教学难点】

学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。

【教学准备】

课前阅读描写人与动物之间的关系的资料,有条件的可观察家中的小动物。

【课时安排】

1课时。

【教学流程】

一、从题入手,了解大意

1、板书课题,齐读课题。

2、提问:读了课题,你知道了什么?

(预设:我家有只松鼠;松鼠是自己跑来的;松鼠活泼可爱……)

3、预习后你一定有了更多收获,现在分组交流,组长记录要点,各组选一名同学汇报预习情况。要求:不重复前面同学的发言,可以提出疑问。

(汇报过程中,扫除字词障碍,了解课文内容,理清脉络。)

评:本篇略读课文文字浅显, ……此处隐藏19905个字……

1、知识目标:

认识3个生字,会写3个生字。

2、能力目标:

让同学了解一些小动物的生活习性。

3、情感目标:

培养同学热爱大自然热爱小动物。

【教学过程】

一、猜谜揭题,激发兴趣

同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,看谁能猜出来?“叫鼠不是鼠,尾巴像扫帚,喜欢树上住,松果当食物。”(谁来说一下)

对啦,是松鼠。(电脑出示图片)同学们反应真快。今天我们就学习《跑进家来的松鼠》。

二、初读课文,整体掌握

1、提出自读要求,引导同学自读。

2、检查生字认读情况:

学习课文要从字词入手,这些词语你都认识吗。谁有信心来读一下。(看来同学们真得学得非常认真。)

3、通过读课文,你对松鼠有了哪些了解?你认为松鼠是一种什么样的动物?谁来说一下?

三、精读课文,感悟课文

1、同学们学的非常棒,通过读课文你能说一说松鼠的习性有哪些吗?

2、通过读课文,归纳一下松鼠是如何过冬的。(分为贮存粮食和垫窝两局部)

3、跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的。

4、通过松鼠在“我们”家生活的过程,你从中体会到了什么?

四、讨论交流

1、学习了这篇课文,你对松鼠都有哪些了解?

2、你还知道松鼠的哪些生活习惯吗?

3、你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你的理由。

五、拓展延伸

1、把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。

2、把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来。

《《跑进家来的松鼠》教案.doc》
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