小班综合活动教案:颜色娃娃找朋友
作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的小班综合活动教案:颜色娃娃找朋友,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班综合活动教案:颜色娃娃找朋友1活动目标:
1.识别红、黄、蓝三种颜色。
2.能将颜色标记与周围的物品相匹配。
活动准备:
1.了解幼儿对颜色的已有经验。
2.红、黄、蓝颜色的大颜色娃娃,若干小的颜色娃娃(与幼儿人数相等)。
3.颜色统计表。
活动过程:
一、故事导入,激发兴趣。
1.师讲故事:
在一个神奇的颜料盒里住着红、黄、蓝等许多颜色娃娃,它们住在一起很久很久了。今天早晨,红色娃娃突然对老师说:“我们总是住在这个盒子里面,多没劲呀,多孤单呀,我想,在颜料盒的外面一定住着许多我的红色朋友,我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了红色娃娃的话,也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是,老师就把他们带到了我们小三班。
2.教师:看,谁先跳出了盒子?(出示红色娃娃)
3.咦,谁在叫“我也要出去,我也要出去。”(出示黄色娃娃)
4.看看,还有谁来了?(出示蓝色娃娃)
5.这些颜色娃娃想请你 ……此处隐藏624个字……志与周围的物品等相配,如:服装、玩具。
活动准备:
1.红、黄、蓝、绿、黑五个大颜色娃娃,若干小的颜色娃娃不干胶。
活动过程:
一、观察红、黄、蓝、绿、黑五个颜色娃娃
将颜色娃娃重叠,教师出示颜色娃娃背面,引导幼儿观察娃娃的形状。
提问:“它们是谁?它们的颜色一样吗?有你认识的颜色吗?”
二、游戏活动,巩固对不同颜色的认识
游戏1:宝宝找自己认识的颜色。
依次认识颜色娃娃,让幼儿说一说他们的颜色,回答正确展示颜色娃娃的正面笑脸,引导幼儿和颜色娃娃打招呼。
游戏2:宝宝找颜色,老师说一说
邀请幼儿到前面点颜色,老师来说出相应颜色。
游戏3:颜色娃娃找朋友
颜色娃娃今天到这儿来想来找一找自己的朋友,红色娃娃先来找,小朋友一起帮助它找找看,你的衣服上有红色娃娃的朋友吗?谁的身上有红色呢?
依次为各种不同的颜色娃娃找朋友(颜色娃娃找到朋友碰一碰)
游戏4:给颜色娃娃送朋友
请宝宝选择自己喜爱的积木或者橡皮泥给相应的颜色娃娃送过去。
游戏5:将颜色标记与实物相匹配
(1)教师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记
(2)幼儿选择自己喜欢的颜色标记
(3)在活动室找与颜色标记相匹配的物品,并将标记贴在物品上。
三、分组小游戏找颜色娃娃碰一碰
将颜色娃娃张贴在活动室墙面上,请宝宝找和颜色娃娃相同的颜色去和颜色娃娃碰一碰。
活动反思:
用游戏的形式帮助幼儿巩固对颜色的认识,在游戏的过程中体验寻找颜色的乐趣。