小班音乐公开课教案

时间:2023-03-17 10:14:39
小班音乐公开课教案

小班音乐公开课教案

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的小班音乐公开课教案,欢迎大家分享。

小班音乐公开课教案1

【活动目标】

1、能理解歌词并根据歌词做相应的动作。

2、喜欢玩音乐游戏,能主动地参与游戏。

3、能用自然的声音演唱歌曲。

【活动准备】音乐磁带、录音机、磁性黑板、粉笔

【活动流程】

一、音乐游戏《小手拍拍》

1、教师伸出双手,问:“这是什么?(手)你的小手在哪里?让我们和小手一起跳个舞吧!”

2、教师和孩子一起听音乐做手部律动。

二、谈话激趣

1、师:“小手跳的真漂亮,你的小手是怎么跳舞的?你的小手还会怎么跳?”

2、鼓励孩子做出不同的手部动作

三、通过各种形式引导孩子理解歌词

1、理解词语“爬”

师:“你们的小手跳的不错!我的小手也很厉害,还会画画呢!你看,我画的是什么?”

2、教师在黑板上画一座大山

3、教师用小手爬山

师:“快看,我的小手在干什么?”(爬)“对,小手爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到了哪里?(山顶上)爬呀爬呀爬呀爬,又从山顶上爬到了哪里?(山脚下)”教师边说边做动作

……此处隐藏9667个字……士。

四、结束部分

1、“小朋友们,你们想跟着这位小绅士,带着心爱的小狗在林荫大道上散步吗?”

2、幼儿随音乐扮演小绅士与小狗走出活动室。

小班音乐公开课教案15

小班音乐公开课教案《学舞蹈一休哥》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿培养活波开朗的性格,在舞蹈中体验快乐,初步表演的欲望,通过《一休哥》的舞蹈,锻炼幼儿的手足灵活性,协调性,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快来看看幼儿园小班音乐公开课《学舞蹈一休哥》教案吧。

目标

通过《一休哥》的舞蹈,锻炼幼儿的手足灵活性,协调性。

培养活波开朗的性格,在舞蹈中体验快乐,初步表演的欲望。

愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。

准备

①经验准备:幼儿看过动画片《一休哥》

②物质准备:音乐,小贴花

过程

①引发幼儿的兴趣

教师提问:小朋友们喜欢不喜欢看动画片?看过《一休哥》吗?

②教师放音乐,为幼儿跳一次完整的舞蹈,引导幼儿仔细观察教师的手足动作。

③分步教幼儿学动作

Ⅰ:两手放到耳朵旁边,头向右倾斜,向前慢慢地画圈圈。然后,反向做同样的动作。反复练习。

Ⅱ:两手击掌,左手上举,手臂伸直,换右手做同样的动作。两手击掌,左手向下,手臂伸直,同样做反向的动作。两手击掌,左手向前,再做同样的动作。

④用语言(真棒,表现的很不错等),肢体(拥抱)鼓励或表扬孩子们,激发兴趣。

⑤指导幼儿,和幼儿一起做连接的动作。

⑥整理小队伍,结束活动。

《小班音乐公开课教案.doc》
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