手指教案

时间:2023-03-21 04:36:57
手指教案模板八篇

手指教案模板八篇

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的手指教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

手指教案 篇1

活动目标

1.培养幼儿对手指点画的兴趣。

2.通过活动培养幼儿手指的灵活性。

3.提高幼儿对作品的欣赏能力。

活动准备

1.课件:打篮球;课件:彩球。

2. 课件:涂色-球,印有球的轮廓的画纸,各种颜色。

重难点分析

重点:手指灵活的点画。

难点:掌握好手指的力度,点出大小不同的画点。

活动过程

一、导入

1.课件演示:打篮球

指导语:这些运动员在干什么?(打篮球可以锻炼身体)

你们喜欢玩球吗?

2.课件演示:彩球

指导语:大家看这个彩球真漂亮,你们喜欢这个彩球吗?

二、导入

1.指导语:现在,我们就来制作一个自己最喜欢的彩球。

2.出示范画

指导语:请小朋友仔细观察,这个彩球是用什么方法画出来的? (幼儿讨论,发言)

3.示范手指点画。

(1)用食指先蘸一种颜色,点一下,然后离开一点空隙再点一下。

(2)把手指擦干净,用食指再蘸 ……此处隐藏3019个字……理地按照课文的叙述顺序概括主要内容,可以兼顾理清文章脉络,了解作者谋篇的匠心所在,从阅读的学习写作。

三 细读课文,了解手指特点,感悟蕴涵的道理。

阐明:团结就是力量

1.自由读课文,归纳作者写出了五个手指的什么特点,把自己觉得有意思的部分多读几遍。

2.交流读书所得,喜欢哪根手指,就谈哪根手指。

指导学生填写以下表格

手指名称样子性格特点

大拇指

食指

中指

无名指和小指

[设计意图]用表格的形式出示五根手指的样子及其性格,能够更加一目了然,使学生对课文内容的把握更加清晰。事实上,只有学生首先理解了文本要表达的内容,才能够准确深刻地体会其内在作者要传达出来的情感与思想。

3.交流过程中随机指导朗读,理解体会五根手指各自不同的特点,根据手指不同的特点读出不同的语气和感受。

[设计意图]这个环节是把朗读作为一个支点,拉动对课文形式的感性认识,从而培养写作,拉动语言的积累,从而提升语感,拉动思维的深入,从而受到人文的熏陶。

四.阅读连接

1.配乐朗读课后小诗《手》

2.推荐阅读丰子凯的资料

[设计意图]语文学习不能局限于课文的小天地,一定要开放学生的视野,巧妙链接。简介丰子凯,便于学生知人认世,全面了解作者和他的艺术成就,从而激起阅读其他作品的兴趣,而且能够埋下做人目标的种子,这就是“大语文”的魅力所在。

五.扩展延伸,模仿运用

小练笔

我们每个人都有五官,有一个相声曾经讲了五官争功的故事,请模仿课文的写法,写一写五官中一官的一个片断。

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