三年级上册美术教案

时间:2023-03-21 21:30:22
三年级上册美术教案

三年级上册美术教案

作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的三年级上册美术教案,希望对大家有所帮助。

三年级上册美术教案1

  一、教学目标:

【知识与技能】引导学生对身边的事物进行观察并发挥自己的想象力,运用搜集到的各种废旧材料,加工成造型各异的形式新颖的不同物品。

【过程与方法】通过废旧材料的联想及艺术作品的欣赏,激发学生学习和探究的兴趣。制作方法的讨论,培养学生独立思考、大胆创新和语言表达的能力。实践中多种材料的选择,可以培养学生的环保意识和善于发现、利用材料的能力。

【情感态度与价值观】通过制作,培养学生的创新精神和环境保护的意识。

  二、教学重点、难点:

教学重点:发现身边的废旧材料,并能合理利用,制作出立体或半立体的工艺品。

教学难点:作品制作的新颖、美观以及能否用多种材料和方法结合完成制作。

  三、教学准备:

教师准备:利用废弃材料制作的工艺品、废旧材料、剪刀、胶水、课件。

学生准备:废旧材料、剪刀、胶水等。

四、教学过程:

(一)导入新课

教师:在上课之前请同学们和我一起来看大屏幕,看一看这是些什么东西你们都认识吗?

出示废品图片。 ……此处隐藏14318个字……引导学生了解人物的不同特征

教学难点

画面人物前后关系的处理

教学过程

一.欣赏与尝试

1.欣赏父母、祖父母的照片,以及同龄人画的有关一家人的作品等,使学生引起兴趣。

2.运用媒体展示三代人的头像,请学生讲讲他们不同的特征差异。

3、“夸夸我的一家人”,仔细观察人物的不同特征,从而培养学生细致观察的能力,提高学生的创作欲望。

4、通过现场教师的头部写生、讲评,知道特征的深入刻划对表现人物的重要性。

二.分析与交流

1.分析绘画过程:从整体到局部。

先画前面的人物,再画背景,注意画面的主次关系。培养学生的表现能力和创作能力。

2.小组讨论:

①想象我的一家合照留影时的动作和神态。

②想象我的一家在什么地方留影?

三.绘画与创作

1.让学生说一说“我们一家人”的故事,启发主题画创作的愿望。

2.欣赏同龄人作品(教材P40-41),简单分析画面内同,鼓励学生表现熟悉的生活。

3.绘画时每个人的位置应安排好,注意画出我的一家人年龄、性别、特征并表现出家庭的亲密融洽。

4、背景的添加可以是自己的家,也可以室外景色,画画自己生活环境一角的立体感,表现不同家居的景物,如客厅、卧室、厨房等,注意表现出立体感与空间感。

四.展示与评析

1.作品展示。

2.自评:介绍自己作品中“我的一家”的故事,自我画面。

3.互评:哪幅画很生动?为什么?

4.教师并肯定学生的作业。

5、拓展:进行德育教育。

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