识字教案

时间:2023-03-23 13:06:48
实用的识字教案4篇

实用的识字教案4篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的识字教案4篇,希望能够帮助到大家。

识字教案 篇1

1、游戏名称:海底探宝

目的:复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣

准备:字卡、椅子、小奖品

玩法:教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:"我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍珠捡。"然后,幼儿跳下来,捡起"珍珠"(字卡),大声念出珍珠宝宝的名字。如念对,得一小奖品。

注意事项:游戏要分组进行,每组幼儿不超过8人。

游戏规则:必须念完儿歌,才能往下跳。

2、游戏名称:摆图形

目的:培养幼儿的识字兴趣

准备:字卡

玩法:教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字,然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么?

3、游戏名称:看字卡作动作

目的:复习所学过的字卡。

准备:字卡

玩法:老师事先准备若干写有动作的卡片,如笑、跳,拍手...游戏开始,幼儿全体起立,老师一张张出示卡片,幼儿看卡片上的字词做动作,做对的教师和幼儿一起拍手庆贺, ……此处隐藏2930个字……地方该怎么办?

2. 自由读课文。找一找生字,圈一圈。

3. 指名分节读韵文。

  三、 文中识字

1. 投影出示:云对雾,雪对霜。

(1) 指名读后自由谈话,说说“雾、霜、雪”。

(2) 理解“晨雾、秋霜”。回忆所见情景或利用插图。

2. 学习“和风对细雨,朝霞对夕阳。”

(1) 指名读后质疑。理解词语“和风、细雨”

(2) 去掉“对”字读一读,你发现了什么?(和风细雨)

(3) 比较:夕阳——朝阳 朝霞——晚霞

欣赏不同时候霞光的图片。

3. 小组学习第二、三两节。

4. 全班交流。

(1)比较认字:“蜂和蝶,李和杨”。说说它们形和义的异同。

(2)说说哪些地方能够用“万紫千红”、“山清水秀”、“鸟语花香”?

(3)通过组词记住“碧”。

四、 认读生字

1. 教师出示生字。

2. 指名读后比较形近字:雾和霜(雨字头),蜂和蝶(虫字旁),李和杨(木字头和木字旁)

3. 打乱顺序读。运用各种形式。

  五、 书写指导

比较“禾”在不同位置的不同写法。注意“秀”的第六笔。

  六、 再读课文

1. 不同形式再读课文。例如:分角色朗读。男生读“云对”,女生接“雾”。

2. 去掉“对”字读一读。

七、 课外延伸

1. 补充学习几则对字歌。例如:鸡对鸭,牛对马,白鸽对乌鸦。蚯蚓爬,蟋蟀叫。熊猫不是猫,龙虾也是虾等等。

2. 试着编编这样的对字歌。

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