大班教案美术:狮子
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的大班教案美术:狮子,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教案美术:狮子1活动目标:
1、尝试用边念"顺口溜"边画画的方式学画狮子。
2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。
4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。
活动准备:
1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。
2、狮子PPT
3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程:
一、引题
1、小朋友,今天老师给大家带来了一首"顺口溜",请你们仔细听:
妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,"啊呜"一口味道鲜。
2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)
二、讲解示范
1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画) ……此处隐藏6673个字……用彩墨进行创作,体验活动的乐趣。
活动准备
1、幼儿欣赏过各种发型图,能画出狮子的头部特征。
2、各种狮子图片,染色发型范例,各种线条标记图。
3、国画工具材料。
活动过程
1、欣赏狮子图片,巩固了解狮子的外形特征。
(I)教师:狮子是什么样的?(幼儿自由讨论)
(2)教师小结:狮子的头大大的,上面长着密密长长的鬃毛,鼻子像一个三角形,脸E有两个大大的腮帮子,上面有很多点点,长出细细长长的胡须。
2、师幼共同探索狮子发型的画法。
(1)探索单层发型的画法。
教师:狮子今天想来理发,请你们帮它想一想,给它设计什么样的发型呢? (幼儿边说,教师边出示相应的线条标记图)
教师:这些发型是怎么画出来的?
(2)探索染色发型的两法。
教师出示范例:我这儿还有一种发型,你们看看和这些有什么不一样?有兴趣的小朋友可以试试。
3、激发幼儿充分想象,鼓励幼儿用彩最大胆创作。
教师:你准备给狮子设计什么样的发型呢?染什么颜色的头发?
4、集体欣赏作品,教师引导幼儿重点从发型和颜色来评价。
教师:你设计的是什么样的发型?是什么颜色的?你喜欢哪种发型?为什么?
【评析】
狮子这种动物,不是孩子们能经常见到的,因此他们在表现公狮头部茂密的毛发时容易忽视下巴部分。通过事先欣赏动画片《狮子王》中的片段或欣赏狮子图片,能够帮助幼儿比较直观地感受狮子头部的毛发长向、生活环境等。在幼儿掌握了狮子的头部特征后,就能比较容易添画细节、丰富画面的内容、协调画面的结构比例了。