《一串红》美术教案
作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的《一串红》美术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《一串红》美术教案1活动目标:
1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。
2、学会用棉签画出一串红。
3、知道花儿是不能摘的,是让大家欣赏的。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、感受作品的美感。
活动准备:
棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,一串红图片三张。
活动过程:
一、谈话导入老师:
今天,袁老师给你们带来一盆非常漂亮的花,想不想看看是什么样的呀?(播放一串红图片1)谁能说出这是什么花?(教师告诉幼儿这种花的名字叫“一串红”。)请你们看看花是什么颜色?(红色)
二、观察一串红的花和叶子
老师:小朋友,请你们仔细看一看,一串红的花长得像什么?(播放图2)(一个接着一个相连在一起的,有点像一串串的鞭炮。)一串串的小红花长在什么地方?(长长的花茎上。)它的叶子是什么形状?(椭圆形)什么颜色?(绿色)它可以种在花盆里,也可以种在土地上。(播放图3)让幼儿欣赏种在泥土上一大片的美丽景象。
< ……此处隐藏3166个字……些七星瓢虫都在翩翩起舞,孩子们笑了,我也笑了。《一串红》美术教案6活动目标:
1.通过观察实物了解一串红的外形特点,探索一串红的制作方法。
2.学习用小长方形的皱纹纸拧成小蝴蝶形状做一串红的花瓣。
3.体验软纸粘贴的特性。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1.幼儿观察过一串红。
2.糨糊每组两盒,抹布两块。
3.用红色皱纹纸剪好的小长方形若干张,用绿色皱纹纸剪好的小长方形若干张
活动过程:
1.出示一串红图片,引起幼儿观察的兴趣。
(1)教师:今天小熊的花店要开业了,让我们去看看它家的花店有些什么花?
(2)教师:你们知道这是什么花吗?一串红是什么样子的? (引导幼儿欣赏一串红的茎、叶、花的位置)
2.介绍材料并鼓励幼儿进行尝试。
(1)教师:小熊给我们准备了一些皱纹纸,请你们尝试用这些皱纹纸制作一串红的花。
(2)幼儿根据观察尝试制作一串红的花,教师观察幼儿的制作方法。
3.教师出示范画,并进行讲解示范。
教师:这是我用皱纹纸做的一串红的花。请你们注意观察老师的手指是怎样拧皱纹纸的。 (幼儿跟随教师徒手练习拧的动作)
4.幼儿创作,教师指导。
(1)制作顺序:先贴茎,再贴叶子,最后贴花。
(2)尽可能将一张纸贴满,丰寓画面。
5.展示作品,分享交流。
将幼儿制作好的一串红作品组合在班级的大墙饰中,布黄成“一串红”展览共同欣赏。